Прем'єр-міністр - Абрамцова Дар'я

Список членів

міністерства культури і відпочинку

1.   Бабенко Анастасія – 5 кл.

2.   Лацапньова Інна – 6 кл.

3.   Косарєва Карина – 7 кл.

4.   Вініченко Каррина – 8 кл.

5.   Цикіна Катерина – 9 кл.

6.   Пилипенко Аміна – 9 кл.

7.   Шукюрова Катерина – 10 кл.

8.   Хованець Аліна – 11 кл.

Обов’язки

міністерства культури і відпочинку

-         організовувати конкурси, виставки, класні свята;

-         проводити вечори відпочинку;

-         організація і контроль за естетичним оформленням класних кімнат.

Список членів

міністерства освіти

1.   Токарєва Лілія – 5 кл.

2.   Нишенко Федір – 6 кл.

3.   Євдокимов Іван – 7 кл.

4.   Орєхова Тетяна – 8 кл.

5.   Суліма Дар’я – 9 кл.

6.   Головцов Андрій – 10 кл.

7.   Іллічова Лілія – 11 кл.

Обов’язки

міністерства  освіти

-         брати активну участь у проведенні олімпіад;

-         допомагати вчителям-предметникам в організації предметних тижнів;

-         висвітлювати у стіннівці рівень навчальних досягнень учнів;

-         виявляти і підтримувати здібних та обдарованих дітей.  

Список членів

міністерства охорони здоров’я  та спорту

1.   Колошко Артем – 5 кл.

2.   Богдан Дмитро – 6 кл.

3.   Булавін Денис – 7 кл.

4.   Колошко Віталій – 8 кл.

5.   Козін Сергій – 9 кл.

6.   Друзь Кирило – 10 кл.

7.   Новак Артем – 11 кл.

Обов’язки

міністерства  охорони здоров’я

 і спорту

-         організація змістовного дозвілля.

-         залучення учнів до підготовки і проведення творчих справ, розважальних програм.

-         проведення традиційних загальношкільних свят.

-         пропаганда здорового способу життя.

-         організація спортивних конкурсів. Проведення туристичних походів, змагань.

Список членів

міністерства фінансів та господарської діяльності

1.   Васильєва Анна – 5 кл.

2.   Мальцева Інна – 6 кл.

3.   Данилов Богдан – 7 кл.

4.   Шавайда Вероніка – 8 кл.

5.   Осіпова Юлія – 9 кл.

6.   Галбай Крістіна – 10 кл.

7.   Возгрін Володимир – 11 кл.

Обов’язки

міністерства фінансів

та господарської діяльності

-         нагляд за збереженням шкільного майна, дрібний і поточний ремонт;

-         організація самообслуговування ;

-         контролювати чергування учнів у класі;

-         слідкувати за зовнішнім виглядом учнів.

Список членів

міністерства екології та милосердя

1.   Янцена Євгенія – 5 кл.

2.   Єзуб Діана – 6 кл.

3.   Солоха Яна – 6 кл.

4.   Потоцька Ірина – 7 кл.

5.   Курочка Мар’я – 8 кл.

6.   Стрелюк Анастасія – 9 кл.

7.   Філімонов Володимир – 9 кл.

8.   Карманець Сергій – 10 кл.

9.   Саламон Дмитро – 11 кл.  

Обов’язки

міністерства екології та милосердя

-         організаційна робота по підготовці та участі у екологічних акціях та трудових десантах;

-         агітаційна робота по екологічному вихованню (агітбригади, конкурси, тощо);

-         брати участь у акції «Милосердя» до Дня людей похилого віку «Поспішайте робити добро»; у акції з метою вшанування пам’яті загиблих за гідність та свободу України «Запалимо свічку за єдину Україну».

Список членів

 міністерства дисципліни і порядку

1.   Благов Данило – 5 кл.

2.   Ігнатенко Олександр – 6 кл.

3.   Омелянчук Дмитро – 7 кл.

4.   Осмятченко Тетяна – 8 кл.

5.   Глушецький Данило – 9 кл.

6.   Єнін Артур – 9 кл.

7.   Шморгун Анастасія – 10 кл.

8.   Єрмаченко Євген – 11 кл.

Обов’язки

міністерства дисципліни і порядку

-         Організація чергування по школі та по їдільні.

-         Організація рейдів-перевірок.

-         Робота з порушниками дисципліни і порядку.

-         Організація прибирання території.

-         Нагляд за дотриманням культури поведінки.

-         Перевірка і дотримання санітарно-гігієнічних норм: чистота приміщень, охайний зовнішній вигляд.

-         Здійснення профілактичної антитютюнової, антиалкогольної, антинаркотичної роботи.

СПІЛКА ІНІЦІАТИВНОЇ МОЛОДІ «Я»

ДОБРОПІЛЬСЬКОЇ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ

Звіт про роботу

Спілки ініціативної молоді «Я»

Добропільської  ЗОШ І-ІІІ ступенів

за 2013-2014 навчальний рік

Модель учнівського самоврядування нашої школи має цілеспрямовану, конкретну , систематичну і прогнозовану за наслідками діяльність  школярів. Робота учнівського самоврядування спрямована на формування  особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією. Забезпечує комплексний виховний вплив на учнів шляхом залучення їх до активної та систематичної участі у вирішенні важливих питань класу та школи, в залученні всіх  членів шкільного колективу до планування, організації, контролю й підбиття підсумків  навчальної та суспільно-корисної праці. Основна мета - виховувати у школярів активну життєву позицію.

Прем’єр-міністр спілки - Абрамцова Дар'я (9 клас) та її заступник - Морозова Тетяна (10 клас) керують шістьма міністерствами (міністерство освіти, культури та відпочинку, екології та милосердя, охорони здоров’я та спорту, фінансів та господарства та міністерство внутрішніх справ, до складу якого входять старости класів). Співдружність різних за напрямками роботи міністерств дозволяє урізноманітнити і конкретизувати функції самоврядування, дає можливість кожному учневі  знайти саме свою справу, яка йому  ближча за інтересами, здібностями, нахилами.

Прем’єр-міністр  організовує роботу шкільного парламенту відповідно до плану роботи школи, рішення спілки; здійснює загальний контроль за виконавською дисципліною; координує роботу центрів; проводить засідання шкільного парламенту.

Заступник  – здійснює роботу з активізації діяльності центрів, контролює виконання рішень засідань шкільного самоврядування, здійснює оформлення його матеріалів. У разі відсутності прем’єр-міністра виконує його обов’язки.

Керівники центрів звітують не рідше одного разу на місяць на засіданнях шкільного парламенту. Систематично проводять роботу зі свого напрямку і подають заступникові інформацію.

У 2013-2014 навчальному році учнівським самоврядуванням  було проведено велику роботу по залученню учнів  до активного громадського шкільного  життя, по виявленню і розвитку в учнів  здібностей до різних видів  позаурочної діяльності .

Робота учнівського самоврядування була спрямована на  змагання між класними колективами  «Один за всіх і всі за одного», де кожен учень класу відчував персональну відповідальність  за успіхи  класу,  а класний колектив, загалом, за успіхи окремих учнів.

Активом учнівського самоврядування були розроблені напрямки змагання  та критерії оцінювання класних колективів і затверджені на загальному засіданні спілки. Уся робота, успіхи і досягнення висвітлювалися на стенді спілки.

Члени міністерства освіти  контролювали  успіхи  учнів у навчанні. Очолювала це міністерство Кравченко Аліса, яка регулярно аналізувала результати роботи. Члени міністерства запрошували на засідання учнів, які відстають у навчанні, з’ясовували причини неуспішності  та можливі шляхи  виправити становище.

Посильну допомогу члени міністерства надавали  вчителям-предметникам у проведенні предметних тижнів, олімпіад, конкурсів.

Члени міністерства культури та відпочинку відповідальні за організацію та проведення різноманітних загальношкільних культурно-масових заходів. З їх допомогою у минулому році було проведено свято Першого дзвоника, осінній бал, свято 8 березня, конкурс декламаторів, зустріч з випускниками минулих літ та ін.

Посильну допомогу в організації та проведенні спортивно-масових, здоров’язберігаючих заходів, різноманітних акцій по здоровому способу життя надавали члени міністерства охорони здоров’я та спорту на чолі з Білоглазовим Олександром: це і конкурс  «Козацькі розваги», День Туризму, дні здоров’я, випуски стіннівок по здоровому способу життя, виступи агітбригад «Молодь за здоровий спосіб життя», естафети для учнів 1-4 класів; допомагали у проведенні Місячника «Увага! Діти на дорозі», Олімпійського тижня та ін.

За роботу міністерства фінансів та господарської діяльності відповідала Мальцева Анна. Членами міністерства були розроблені критерії оцінювання санітарно-господарського стану класних кімнат. Щомісячно  проводилися рейди-перевірки, під час яких  оглядалися естетичний  вигляд кімнат, чистота, стан збереження шкільного майна. При необхідності класним колективам члени комісії робили зауваження щодо покращення санітарно-гігієнічного та естетичного стану  класних кімнат.

Так з допомогою членів міністерства було проведено конкурс-огляд класних кімнат, оформлено приміщення школи.

Робота міністерства стимулює учнів дотримуватись чистоти, берегти шкільне майно, старанно ставитись до обов’язків чергового.

Члени міністерства екології та милосердя брали активну участь в операціях  «Ветеран живе поруч», «Турбота», «Милосердя». В кожному класі були створені волонтерські загони, які систематично надавали допомогу одиноким пристарілим людям, ветеранам війни, вітали їх зі святами.

Члени міністерства контролювали прибирання території біля Обеліска Слави.

Також організовували  роботу по підготовці та участі в екологічних акціях, трудових десантах; проводили агітаційну роботу з екологічного виховання. Також контролювали прибирання шкільних ділянок. Проводили екологічні суботники, організовували висаджування квітів, дерев, кущів в рамках двомісячника по благоустрою та Дня Довкілля.

            Міністерство внутрішніх справ, до якого входять  старости класів, контролювали виконання вимог до поведінки учнів на уроках та  перервах; допомагали в організації та проведенні різноманітних заходів з превентивного та морального виховання; контролювали відвідування учнями школи.

            Постійних порушників правил для учнів викликали на засідання учнівського самоврядування.

            Таким чином наші учні за цей рік взяли участь у багатьох конкурсах, змаганнях та акціях, як шкільних так і районних. На мою думку, це організовує і дисциплінує учнів, та відволікає від непотрібних думок.

І. Загальні положення

1.   СІМ’ «Я» - самостійна, добровільна шкільна організація, створена для всебічного і патріотичного виховання та самовиховання школяра.

2.   СІМ’ «Я» - об’єднує учнів 5-11 класів, батьків та вчителів.

3.   Діяльність СІМ’ «Я» не суперечить Конституції України, Статуту школи.

4.   У своїй діяльності організація керується даним Статутом.

5.   В основу  СІМ’ «Я»  покладено надання кожному можливості виявити себе у громадській діяльності.

6.   Принципи СІМ’ «Я» - законність, демократизм, самоврядування.

7.   СІМ’ «Я»  не залежить від будь-яких політичних партій, громадських чи релігійних організацій.

8.   Відзнакою СІМ’ «Я»  є абревіатура СІМ’ «Я», яка означає взаємозв’язок особистості і колективу, їх єдність і спільна корисна праця.

ІІ. Мета, завдання та форми діяльності

1.   Мета СІМ’ «Я» - виховання свідомого громадянина як всебічно розвиненої особистості, гармонійно поєднавшої в собі духовне багатство, моральну чистоту та фізичну досконалість.

2.   Завдання СІМ’ «Я»:

Ø сприяння реалізації інтересів, можливостей, бажань дитини;

Ø створення умов для самоосвіти, самовиховання;

Ø забезпечення духовного самовдосконалення через турботу, міжколективне спілкування;

Ø впровадження позитивних національних еталонів культури поведінки та особистих взаємовідносин;

Ø зберігати та примножувати традиції, передавати знання та розуміння історії, культури свого народу.

3.   Форми діяльності:

Ø місцеве самоврядування, яке передбачає клас, як місто;

Ø міста старших школярів (5-11 класів) отримують повну самостійність, що надає його кожному членові більшої відповідальності за себе та інших, надає впевненості в собі;

Ø на добровільних засадах з містами старших школярів можуть співпрацювати класні керівники, вчителі-предметники, інші дорослі віком від 17 років;

Ø керівними органами в місті є:

v міністр відділу освіти;

v міністр відділу  культури і відпочинку;

v міністр відділу милосердя;

v міністр відділу охорони здоров’я та спорту;

v міністр відділу екології;

v міністр відділу внутрішніх справ;

v міністр відділу фінансів і господарства.

ІІІ. Права та обов’язки

1.   Членом СІМ’ «Я» може бути кожен учень школи, віком від 10 років, який виявив своє бажання, визнає Статут та згоден сплачувати внесок у розмірі визначеному міністром фінансів та господарства СІМ’«Я».

2.   Права членів СІМ’ «Я»:

Ø розвивати свої здібності у відповідності до своїх потреб, користуючись матеріальними цінностями школи;

Ø вільно створювати свою думку;

Ø обирати і бути обраним на будь-яку посаду;

Ø вільний вступ та вихід із СІМ’«Я».

3.   Обов’язки членів СІМ’«Я»:

Ø своєю діяльністю не загрожувати життю і здоров’ю інших членів СІМ’«Я»;

Ø поважати і примножувати національне (мову культуру, традиції, побут інше);

Ø з розумінням ставитися до діяльності товаришів, інших об’єднань;

Ø дотримуватись високої культури у спілкуванні з товаришами, старшими, керівниками СІМ’«Я»;

Ø безвідмовно, точно і вчасно виконувати всі розпорядження керівників СІМ’«Я»;

Ø дотримуватись Статуту.

4.   Принципи членівСІМ’«Я»:

Ø не творити зла;

Ø дбай про своє здоров’я;

Ø дбай про своє майбутнє.

5.   Член СІМ’«Я» складає на початку 5 класу обіцянку (Обіцянка «Обіцяю, що робитиму все, що в моїй силі, щоб бути гідним членом СІМ’«Я»»).

6.   Член СІМ’«Я» отримує посвідчення, яке засвідчує усвідомлення прав та обов’язків члена СІМ’«Я».

IV. Структура та керівні органи СІМ’«Я»

1.     СІМ’«Я» має такі керівні органи:

Ø РМ – Рада Міністрів;

Ø Загальні збори;

Ø КК – координаційний комітет.

2.     Вищим контролюючим органом є РМ.

До неї входять міністри:

v міністр освіти;

v міністр культури і відпочинку;

v міністр милосердя;

v міністр охорони здоров’я та спорту;

v міністр екології;

v міністр внутрішніх справ;

v міністр фінансів і господарства.

3.     Керує СІМ’«Я» прем’єр-міністр.

4.     Вищим законодавчим органом є загальні збори.

Вони проводяться один раз на рік. На зборах  затверджується Статут, розглядається діяльність КК, обирається голова, члени КК.

Збори вважаються дійсними при наявності 2-3 членів від загальної кількості членів кожного з міністерств. Рішення приймається переважною більшістю голосів. Право позачергового скликання зборів належить РМ.

5.     Вищим виконавчим органом є КК – координаційний комітет.

До нього входять мери міст, педагог-організатор, заступник директора з виховної роботи та члени РМ. КК збирається 1 раз на місяць. На своїх засіданнях КК планує всю роботу на місяць і дає аналіз зробленому.