Мистецтво
2023 - 2024 навчальний рік
https://vsimpptx.com/
№ уроку | Дата уроку | Тема уроку | Примітки |
І семестр | |||
| 05.09 | Милуємося красою землі. Інструктаж з безпеки життєдіяльності. Пейзаж. Створення композиції «Смачний урожай» (акварель) (с.6-7) |
|
| 05.09 | Милуємося красою Землі. Українські народні пісні: «Ой у вишневому садочку», «Гойда, гойда, гой», «Казала Солоха: прийди, прийди» |
|
| 13.09 | Милуємося красою землі (продовження) Графічні засоби виразності. Створення образу дерева: «Ніжна берізка», «Кремезний дуб», «Струнка тополя» (кольорові олівці, пастель). Колективна композиція «Збережи дерева – зелені легені планети!» (с. 10-11) |
|
| 13.09 | Милуємося красою Землі (продовження). Куплетна форма Соло Ансамбль |
|
| 19.09 | Мистецтво крізь віки Види декоративно-ужиткового мистецтва. Створення об’ємності предмета на площині. Натюрморт з різних предметів побуту.(с. 14-15) |
|
| 19.09 | Мистецтво крізь віки. . Старовинні українські народні інструменти – кобза, колісна ліра. Антоніо Вівальді «Гроза» із сюїти «Пори року» (сучасні кавери). Кавер-версія Дует Тріо Квартет |
|
| 27.09 | Мистецтво крізь віки (продовження) Поняття: натюрморт. Правила композиції. Створення натюрморту за рядками вірша (аплікація). (с. 18-19) |
|
| 27.09 | Мистецтво крізь віки (продовження). Й.С.Бах. Прелюдія до мажор з «Добре темперованого клавіру», т.1 |
|
| 03.10 | Мистецтво та здоров’я Петриківський розпис. Основні елементи петриківського розпису. Розпис паперової тарілки (гуаш). (с. 22-23) |
|
| 03.10 | Мистецтво та здоров’я. НЗААТУ ім. П.Вірського. Концертний виступ і репетиція. Аркан Гопак |
|
| 11.10 | Мистецтво та здоров’я (продовження) Краєвиди України. Поняття: колаж, фотоколаж. Створення колажу «Україна в моєму серці» або «Карта України».(с. 26-27) |
|
| 11.10 | Мистецтво та здоров’я (продовження). Сучасні танці. «Гопакі» Муз. О. Злотника
Руханка « Baby Shark – Українська версія» ( із серії «З любов’ю до дітей).
|
|
| 17.10 | У дружному слов’янському колі Глибина простору на площині. Поняття: міський пейзаж. Створення композиції «Моє місто» (використання прийому загородження).(с. 30-31) |
|
| 17.10 | У дружному слов’янському колі. Мазурка Чеська полька. «Полька» («Сяє в небі сонечко…»)
|
|
| 01.11 | У дружному слов’янському колі (продовження) Міський пейзаж. Поняття: ритм в архітектурі. Створення міського пейзажу без використання попереднього начерку. (с. 34-35) |
|
| 01.11 | У дружному слов’янському колі (продовження). Болгарський танець . Білоруський танець «Крижачок». Білоруська колиханка. Болгарська колискова.
|
|
| 07.11 | На гостину до угорців, румунів і молдован Гірський пейзаж. Створення гірського пейзажу «Краса чарівних Карпат»(гуаш, тонований папір). (с. 38-39) |
|
| 07.11 | На гостину до угорців, румунів і молдован. «Чардаш», угорський народний танець-пісня.
|
|
| 15.11 | На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження) Різновид декоративно-ужиткового мистецтва - мистецтво художньої обробки металу. Поняття: симетрія, асиметрія. Створення ескізу художнього виробу з металу «Ескіз вивіски» (фломастери). (с. 42-43) |
|
| 15.11 | На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження). «Молдовеняска». Румунський танець «Інвертіта». Волинка Рондо |
|
| 21.11 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків Декоративно - ужиткові вироби кримських татар. Створення орнаменту в стрічці за кримськотатарськими мотивами (олівці, фломастери)(с.46-47) |
|
| 21.11 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків. Кримськотатарська колискова («Менім улим батир». Народна пісня у виконанні Джамали. Танець «Емір Джелял Хайтармаси» |
|
| 29.11 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження) Орнамент. Види орнаментів. Створення аплікації у кримськотатарських традиціях (кольоровий папір (тканина)). (с.46-47) |
|
| 29.11 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження). Мікіс Теодоракіс «Сіртакі». «Дружба і достлук», муз. Л.Джемалядінової. |
|
| 05.12 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження) Мистецтво мозаїки. Поняття: мозаїка. Створення новорічного подарунку (мозаїка, бріколаж).(с. 50-51) |
|
| 05.12 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження). Танець «Емір Джелял Хайтармаси». Гра-імпровізація |
|
| 13.12 | Новорічний калейдоскоп.Новорічні замальовки. |
|
| 13.12 | Новорічний калейдоскоп. Слухання новорічних пісень. Carol of the Bells (у виконанніPentatonix). Алла Мігай. Ялиночка. |
|
| 19.12 | Новорічний калейдоскоп.Новорічні замальовки. Новорічні листівки. |
|
| 19.12 | Новорічний калейдоскоп (продовження). «Добрий вечір тобі, пане господарю» (у різному виконанні). |
|
| 27.12 | Повторення та закріплення вивченого матеріалу. Перевір свої досягнення. Виставка творчих робіт. (с. 52-53) |
|
| 27.12 | Перевір свої досягнення. Виконання вивчених пісень. Загадки, ребуси. |
|
ІІ семестр ПОДОРОЖІ КРАЇНАМИ ТА КОНТИНЕНТАМИ | ||||
11.01 11.01 | Подорож до Німеччини та Австрії Людвиг ван Бетховен. «До Елізи» Йоганн Себастьян Бах. «Анданте» «Сніг», муз. Д. Пташинської П:Орган Послухай пісню https://www.youtube.com/watch?v=ztUfGD4XonU&ab_channel=Українськамузикатапісні | Подорож до Німеччини та Австрії СОМ: світлини та відеофрагмент - Годинникова вежа (Глокеншпиль), м. Мюнхен (Німеччина) ХТД: Cтворення моделі годинника (техніка за вибором). П: форма, декор | Кольоровий папір,пластилін.клей.ножиці | ст. 55-57 |
18.01 18.01 | Подорож до Німеччини та Австрії (продовження) Йоганн Штраус. «Вальс», В.А.Моцарт «Маленька нічна серенада» (рондо) Фр.інтеграції: «Віденський бал» (фрагменти) ХТД: «Сніг», муз. Д. Пташинської П: Рондо Музичні розміри | Подорож до Німеччини та Австрії (продовження) СОМ: статуетка королівського білого коня – символ Відня. Австрійська порцеляна ХТД: Варіант 1. Виліпити ляльку одним зі способів ліплення Варіант 2. Створити картину на площині П: статуетка, порцеляна, способи ліплення | пластилін чи глина, пластилінові джґутики. | Ст. 58-61 |
25.01 25.01 | Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв СОМ: В.А.Моцарт. Варіації на тему французької народної пісні «Пастух» «Пастух». Французька народна пісня Жан Філіп Рамо. Менует (клавесин). П:Поль Моріа. Менует. | Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв СОМ: світлина з музею ХТД: Створення листівки «Вітання з Парижу», використання знайомих технік (). П: світлина з музею | воскові олівці, акварель гуаш | Ст. 62-65 |
01.02 01.02 | Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв (продовження) СОМ: «Хлоп!Хлоп!». Англійська пісня-гра. Укр.текст О. Торгалова ХТД:Руханка «Clap your hands» Джон Вільямс. Музика з к/ф «Гаррі Поттер і філософський камінь» (фрагменти) П:Динаміка Екранізація | Франція та Англія – країни палаців, театрів, музеїв (продовження) СКМ: «Музика Гаррі Грегсон-Вільямса з к/ф «Хроніки Нарнії» з пісковою анімацією. СОМ: ілюстрації ХТД: Варіант 1 Створення малюнка до чарівної казки. Варіант 2. Розробка серії малюнків до мультфільму «Пітер Пен» (). П: ілюстрація (повторення), піскова анімація | монотипія, гуаш , мило | ст.66-69 |
08.02 08.02 | Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії Карло Мюньє. «Баркарола» ( дует мандоліни та гітари). Микола Лисенко. «Баркарола» «Промінчик», муз. Н.Май П:Тарантела | Мандрівка до сонячної Італії та Іспанії СОМ: світлини з Венеціанського карнавалу. ХТД: Варіант 1.Створення ескізу дитячого костюма до карнавалу Варіант 2 Створення яскравої карнавальної маски П: пропорції тіла дитини, симетричність, асиметричність | олівці, фломастери.(аплікація) | С.70-73 |
15.02 15.02 | Фантазії і дива Ісаак Альбеніс. «Легенда». Мануель де Фалья. «Ночі в садах Іспанії» (фрагмент)
«Щебетала пташечка» (українська народна пісня) М/ф «Моріс Равель «Болеро» (М/ф Симона Брета) П:Музичні інструменти симфонічного оркестру | Фантазії і дива СОМ: П. Даені «Іспанська танцівниця», С. Залмансон «Фламенко» ХТД: Варіант 1 Створення віяла . Варіант 2 Створення композиції «Запальний іспанський танець П: теплі кольори | картон, пайєтки, стрічки, дерев’яні палички, двосторонній скотч, акварель | ст.74-77. |
22.02 22.02 | Скандинавія – суворий і загадковий край Едвард Гріг. Сюїта «Пер Гюнт»: «Ранок», «У печері гірського короля» О.Янушкевич «Треба мріяти завжди»
Руханка «Пісенька про маленьких жабенят» (шведською)
П:Сюїта | Скандинавія – суворий і загадковий край СОМ: Іван Харченко «Північне сяйво». ХТД: Створення пейзажу «Північне сяйво». П:холодні кольори | монотипія, акварель, гуаш | С.78-81 |
01.03 01.03 | Скандинавія – суворий і загадковий край (продовження) Едвард Гріг. Сюїта «Пер Гюнт»: «Сольвейг», «Анітра» (фрагменти) Виконання поспівки
О.Янушкевич «Треба мріяти завжди» Виконання на льодяних інструментах П: Лібрето Антракт | Скандинавія – суворий і загадковий край (продовження) СОМ: О. Янссон «Ми прийшли з миром», Х. аф Клінт; ХТД: Варіант 1. Малювання фантастичного пейзажу у холодній кольоровій гамі (гуаш). Використовуй спосіб накладання фарби, набризк, штампування. Варіант 2. Створення безпредметної композиції з кіл і ліній П: фантастичний пейзаж (повторення), безпредметна композиція. | (штампування, гуаш). | С.82-85 |
08.03 08.03 | Мистецькі візерунки з теплих країв
Ревазо Логідзе «Тбілісо» «Курчатка», муз. Г.Гусейнлі Грузинські танці «Лезгінка», «Хорумі» П: Ключові знаки | Мистецькі візерунки з теплих країв Мистецтво митців країн Кавказу (Грузії, Вірменії, Азейбарджану), СОМ: Ц. Шагинян, З. Мартіашвілі «Щаслива родина» ХТД: Варіант 1. Створення рельєфу з баранцем Варіант 2. Створення рельєфного зображення «Лебідь» способом карбування – видавлюванням на фользі П: рельєф | Пластилін,фольга. | С.86-89 |
15.03 15.03 | Мистецькі візерунки з теплих країв (продовження) Микола Римський- Корсаков. Арія індійського гостя з опери «Садко» «Зелене слоненя», муз. І.Кириліної П: Індійський танець | Мистецькі візерунки з теплих країв (продовження) СОМ: народне мистецтво, настінний розпис (повторення). СКМ: Мультфільм «Козаки. Навколо Світу. Індія». ХТД: Варіант 1 Створення малюнка для настінного розпису магазину іграшок, дитячого розважального центру, зоопарку за мотивами індійських розписів Варіант 2 Виготовлення брелка із зображенням слона | (глина, солоне тісто). (білий або тонований папір, гуаш чи фломастери). | С.90-93 |
22.03 22.03 | Східні мотиви Микола Римський- Корсаков. Сюїта «Шехеризада» «Казковий світ», муз. М.Ведмедері П:Басовий ключ | Східні мотиви СОМ: Кадр з мультфільму, світлини предметів декоративно ужиткового мистецтва та образів з мультфільму. СКМ: М/ф «Чарівна лампа Аладдіна» (фрагменти). ХТД: Робота в парах. Виготовлення героїв казки Аладдіна та Жасмин з рухомими частинами). Створення низки послідовних кадрів Варіант 1 Принцеса Жасмин Варіант 2 Аладдін П: анімація, реальне, стилізоване зображення | (кольоровий папір, фломастери, олівці | С.94-97 |
05.04 05.04 | Східні мотиви (продовження) Китайська народна мелодія. П.Чайковський. Китайський танець «Чай» з балету «Лускунчик» «Казковий світ», муз. М.Ведмедері Дзьо Хісайсі. Вальс «Карусель життя» з м/ф «Ходячий замок». М/ф «Віолончеліст Госю», «Золота струна» (фрагменти) П:Лад | Східні мотиви (продовження) СОМ: світлини з китайського свята ліхтарів. ХТД: Варіант 1 Створення образу дракона (витинанка, кольоровий папір). Варіант 2 Виготовлення іграшки «Мій друг Дракоша» (деталі конструктора Лего, побутові матеріали тощо). П:скульптура, рельєф. | витинанка, кольоровий папір | С.98-101 |
12.04 12.04 | Ритми й кольори Америки та Африки Клод Дебюссі. «Ляльковий кек-уок» «Дитячий джаз», муз. І. Хрисаніді Гра «Відгадай мультфільми за піснею» Кек-уок П:Банджо | Ритми й кольори Америки та Африки СОМ: світлини-фрагменти мультфільмів. СКМ: М/ф «Якарі», серія «Якарі та грізлі» (фрагменти). ХТД: Варіант 1 Створення живописного зображення ведмедя-грізлі Варіант 2 Робота в групах. Намалювати серію композицій «Пригоди маленьких індіанців» за мотивами мультфільму «Якарі».(гуаш). П: статична, динамічна композиція. | (гуаш). | С.102-105 |
19.04 19.04 | Ритми й кольори Америки та Африки (продовження) «Чунга-чанга», муз. В.Шаїнського
Фізкультхвилинка «Весела Африка» П:Музичні інструменти Африки. Симфонія | Ритми й кольори Америки та Африки (продовження) Наївне мистецтво Африки - тінга тінга. СОМ: живопис тінга тінга ХТД: Зображення африканських тварин і птахів у декоративній манері тінга-тінга (гуаш) із застосуванням стилізації. П: контрастні кольори. | гуаш | С.106-109 |
26.04 26.04 | Місто майбутнього Концерт симфонічного оркестру просто неба. Ігор Поклад. «Чарівна скрипка» «Танець дружби», муз. М. Балеми
П:Флешмоб | Місто майбутнього Мистецька подорож у майбутнє. СОМ: Ц. Тошков «Проєкт міста майбутнього, Р. Маккол «Місто майбутнього». ХТД: Варіант 1 (група архітекторів). Перегляд ілюстрації підручника (с. 112, 113), малювання міста мрії (олівці, фломастери – на вибір). | олівці, фломастери | 110-111 |
03.05 03.05 | Місто майбутнього «Танець дружби», муз. М. Балеми | Місто майбутнього Створення макету міста (техніка бріколаж, матеріал – коробки, пластикова тара, конструктор лего, старі побутові речі тощо П: макет. | коробки, пластикова тара, конструктор лего, старі побутові речі |
|
10.05 10.05 | Урок-концерт Слухання та виконання улюблених пісень | Виставка творчих робіт учнів. |
|
|
17.05 17.05 | Перевір свої досягнення. Завдання Лясольки. Узагальнення і систематизація знань учнів
| Перевір свої досягнення. Завдання Барвика. Узагальнення і систематизація знань учнів
|
| ст.114-115. |
36 | Підсумковий урок за рік. | Підсумковий урок за рік. |
МИСТЕЦТВ0
№ Уроку Дата
| Музичне мистецтво Тема уроку
| Образотворче мистецтво Тема уроку
| Матеріали та інструменти | Сторінки підручника
|
05.09 07.09 | Милуємося красою землі. Українська народна музика. Обробка народної мелодії . А капела. Розучування та виконання пісні О. Янушкевич та Н. Погребняка «Моя планета синьоока». | Милуємося красою землі. Інструктаж з безпеки життєдіяльності. Колір і почуття. Пейзаж. Поняття: план (ближній, середній, дальній). Композиція «Смачний урожай» |
акварель, простий олівець, |
с.4-7
|
12.09 14.09 | Милуємося красою землі (продовження). Краса української землі. Слухання: Денис Січинський. «Чом, чом, земле моя». Ігор Шамо «Три поради». Розучування та виконання пісні Руслани Лижичко «У ритмі серця».1. Послухайте пісню. «У ритмі серця» (Руслана та діти) https://youtu.be/LJ1fZX68tR0 | Милуємося красою землі (продовження) Графічні засоби виразності: точки, лінії, штрихи, плями. Створення образу дерева: «Ніжна берізка», «Кремезний дуб», «Струнка тополя» . Колективна композиція «Збережи дерева – зелені легені планети!»
| кольорові олівці, пастель | с.8-11
|
19.09 21.09 | Мистецтво крізь віки. НАОНІ. Старовинні українські народні інструменти. Антоніо Вівальді «Гроза». Кавер-версія. Розучування та виконання пісні І.Танчака «Весела пісенька» | Мистецтво крізь віки Види декоративно-ужиткового мистецтва. Віртуальна екскурсія до Національного музею українського народного декоративного мистецтва. Натюрморт з різних предметів побуту.1. Подивись урок та намалюй глечик. https://www.youtube.com/watch?v=
| кольорові олівці | с.12-15
|
26.09 28.09 | Мистецтво крізь віки (продовження). Йоганн Себастьян Бах. Прелюдія до мажор з «Добре темперованого клавіру». Синтезатор. Клавесин. Виконання пісні М. Жабляк та Ю. Драгун «Мова барвінкова»1. .Вивчи пісню https://www.youtube.com/watch?v=u3z7QbS4NBM 2. ГРА "УКРАЇНСЬКІ МУЗИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ" https://learningapps.org/view165 | Мистецтво крізь віки (продовження) Поняття: натюрморт. Правила композиції. Створення натюрморту за рядками вірша (аплікація).
| кольоровий папір, клей, блискітки, паєтки, ножиці
| с.16-19
|
03.10 05.10
| Мистецтво крізь віки (продовження).Гра «Музичні інструменти крізь віки» Виконання пісні М. Жабляк та Ю. Драгун «Мова барвінкова»1. Пограйся https://wordwall.net/play/4512/633/289?ref=embed-image | Мистецтво крізь віки (продовження) Малювання натюрморту (монотипія). 1.Переглянь презентацію та намалюй натюрморт. | гуаш | с.18-19
|
10.10 12.10 | Мистецтво та здоров’я. НЗААТУ ім. П. Вірського. Концертний виступ і репетиція. Виконання пісні О. Злотника та Л. Ямкового «Гопак» 1. Вивчи пісню https://www.youtube.com/watch?v=sF0jwnb-kek | Мистецтво та здоров’я Петриківський розпис. Основні елементи петриківського розпису. Розпис паперової тарілки . 1. Розпиши паперову тарілку. | гуаш | с.20-23
|
17.10 19.10 | Мистецтво та здоров’я (продовження). Сучасні танці. Темп. Робота в групах. Виконання танцювальної композиції «Рок-н-рол» 1. Подивись танцювальну композицію «Рок-н-рол». https://www.google.com/search?client=opera&q=танцювальна+композиція+рок-н-рол&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8 | Мистецтво та здоров’я (продовження) Краєвиди України. Поняття: колаж, фотоколаж, бріколаж. Створення колажу «Україна в моєму серці» або «Карта України». | клей, ножиці, вирізки з журналів , (фото)
| с.24-27
|
31.10 02.11 | У дружному слов’янському колі Мазурка. Полька. Виконання пісні «Полька». Перегляд фрагментів Чеської польки. Вивчи пісню https://www.youtube.com/watch?v=aE4o7WWUxsI Пограйся https://wordwall.net/play/5327/749/808?ref=embed-image | У дружному слов’янському колі Глибина простору на площині. Поняття: міський пейзаж. Створити композиції «Моє місто» (аплікація, використання прийому загородження).
| Кольоровий папір,клей, ножиці
| с.28-31
|
07.11. 09.11
| У дружному слов’янському колі (продовження) Ритм. Перегляд болгарського білоруського танців. Виконання білоруської народної пісні-танець «Бульба». Полька, мазурка, крижачок. 1.Підручник ст.32-33 2.Вивчи пісню https://www.youtube.com/watch?v=zSkYz3nC34g | У дружному слов’янському колі (продовження) Міський пейзаж. Поняття: ритм в архітектурі. Створення міського пейзажу без використання попереднього начерку. | Гуаш | с.32-35
|
14.11 16.11
| На гостину до угорців, румунів і молдован Ференц Ліст «Угорська рапсодія №2. Йоганнес Брамс «Угорський танець №5. Виконання угорського народного танцю «Чардаш». 1 Граючись, перевір свої знання https://wordwall.net/uk/resource/17343097/4-кл-мистецтво. | На гостину до угорців, румунів і молдован Гірський пейзаж. Намалювати гірський пейзаж «Краса чарівних Карпат».
| Гуаш, тонований папір | с.36-39
|
21.11 23.11. | На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження) Молдовеняска (ансамбль «Жок»). Румунський танець «Інвертіта». Пригадування мелодій на тексти угорських народних пісень. 1. Вивчи пісню https://sway.office.com/n2BcIauoJ4FQmXqo?ref=Link | На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження) Різновид декоративно-ужиткового мистецтва - мистецтво художньої обробки металу. Поняття: симетрія, асиметрія. Створення ескізу художнього виробу з металу «Ескіз вивіски» (фломастери).
| Фломастери
| с.40-43
|
28.11 30.11 | На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження) Хореографічна грамота.Мінідослідження. Лепбук «Музичні інструменти народів світу» | На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження) Мистецтво художньої обробки металу. Створити ескіз ліхтаря, оздобленого візерунками, дотримуючись симетрії чи асиметрії.
| Фломастери | с.42-43
|
05.12 07.12 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків Кримськотатарська колискова «Менім улим батир». Народна пісні у виконанні Джамали. Танець «Емір Джелял Хайтармаси». Виконання пісні Л. Джемалянінової, М. Пгач та Н. Кононенко «Дружба і достлук». РОЗУЧУЄМО НОВУ ПІСНЮ https://www.google.com/search?client=opera&q=відео+дружба+н.савка%2C+н.+сосонька&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:7c46a072,vid:uATtdMmtS00 ПЛЕЩЕМО В ДОЛОНЬКИ https://www.youtube.com/watch?v=GJRItpXDizA&list=RDCMUCjUxQg9cHiOYqaRdtZ6pfoQ | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків Декоративно - ужиткові вироби кримських татар. Створення орнаменту в стрічці за кримськотатарськими мотивами
| Фломастери, олівці. | с.44-47
|
12.12 14.12. | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження) Ольвія, Херсонес. Мікіс Теодоракіс «Сиртакі». Темп танцю. Будова сцени. Створення власних рухів та виконання танцю на імпровізованій сцені до пісні «Сиртакі» https://youtu.be/aXZWgOf2lSA - поплескай в долоньки | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження) Орнамент. Види орнаментів. Створення аплікації у кримськотатарських традиціях . | Кольоровий папір ( тканина) | с.46-48
|
19.12 21.12 | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження) Хореографічна грамота.Кримський народний танець.Народні інструменти кримських татар. Пограйся https://wordwall.net/play/3721/337/445?ref=embed-image | Національні мотиви в мистецтві кримських татар та греків (продовження) Мистецтво мозаїки. Поняття: мозаїка. Створення новорічного подарунку (мозаїка, бріколаж).
| Пластилін,кришки з під пляшок,гудзики,намистинки,клей. | с.49-51
|
26.12 | Повторення та закріплення вивченого матеріалу. | Повторення та закріплення вивченого матеріалу. Виставка творчих робіт.
|
| с.52-53
|