Українська мова 8 клас

ШАНОВНІ БАТЬКИ ТА УЧНІ! 

Надсилайте свої роботи мені  на електронну адресу   [email protected]  або класному керівникові. Якщо виникнуть питання - телефонуйте на мій мобільний телефон 0992231083

• Опрацювати теоретичний матеріал підручника, вивчити правила (параграф 27;( с. 128 -  129)
• Усно виконати вправу 276 ( прочитай текст, знайди звертання, визнач,якими частинами мови вони виражені, у якому відмінку вжиті, яка їхня будова.Зроби висновок про особливості звертань та їхню роль у мові.)
• Письмово виконати  вправу 278 ( в робочому зошиті)

​

​       Тема 2. Речення зі звертаннями. Розділові знаки при звертаннях. Риторичні звертання. Урок від 18.03. 2020 р.

• Повторити матеріал параграфа  27;
• Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( с.130)
• Склади і запиши речння, у яких наведені слова були б  то підметами, то звертаннями:

​Дніпро, однокласники, рідна земля, Світлана Іванівна

• Письмово виконати вправи 285, 288 (с. 131)​

Другий тиждень (з 23.03. 2020 по 27.03.2020). Роботи надіслати не пізніше 29.03.2020 р.

        Тема 3. Вставні слова, словосполучення, речення. Розділові знаки при вставних словах. Групи вставних слів і словосполучень.

Урок від 23. 03. 2020 р.

• Повторити матеріал параграфа  27;
• Опрацювати теоретичний матеріал підручника, параграф 28 ( с.132- 133)
• опрацювати зміст таблиці на с. 133 " Групи вставних слів і словосполучень за значенням"
• Складіть і запишіть з кожним словом по два речення так, щоб в одному випадку подане слово було вставним, а в другому - членом речення: Може, видно, правда, на щастя.
• Письмово виконати вправи 295, 297

​

​Тема 4. Вставлені конструкції. Урок від 25. 03. 2020 р.

• Повторити матеріал підручника ( параграф 28 ( с.132- 133)
• ​Опрацювати теоретичний матеріал підручника ( параграф 29, с.136 - 137)
• Складіть твір - роздум у науковому стилі на тему " Ліс у житті людини", використовуючи як засіб зв'язку речень вставні слова ( по - перше, по - друге, отже, наприклад, таким чином). Обсяг 1 сторінка.
• Письмово виконати вправи 301, 302 (с.137)

​

Третій  тиждень (з 30..03. 2020 по 31.03.2020). Роботи надіслати не пізніше 04.04. 2020 р.

Тема 5. Узагальнення й поглиблення знань з теми "Звертання. Вставні слова, словосполучення, речення. Вставлені конструкції." Урок від 30.03. 2020 р.

• подивись онлайн - уроки з теми:

​1)  https://www.youtube.com/watch?v=7xfoSPBPglc Урок №25

2) https://www.youtube.com/watch?v=WRdl08mK5gs

3) https://www.youtube.com/watch?v=PD3bGpmed2g) Урок №24

4) https://www.youtube.com/watch?v=o-fJVVDOws8 Урок №23

5) https://www.youtube.com/watch?v=1moEiEzoJIY

6) https://www.youtube.com/watch?v=6bMZ3svBC-8

7) https://www.youtube.com/watch?v=pCoqd-kKjcI

• Повторити матеріал підручника ( параграфи 27, 28, 29 ( с.127- 136)
• Письмово виконати вправи 307 (с.139)
• письмово виконати завдання (записати вибрані речення)

​Запитання 1

Шостий тиждень (з 21.04 2020 по 24.04.2020). Роботи надіслати не пізніше 26.04. 2020 р. 

Тема 10. Відокремлені прикладки.Розділовізнаки при відокремлених прикладках. Урок від 22.04. 2020 р. 

• подивись олайн - уроки " Відокремлена прикладка. Розділові знаки при відокремлених прикладках." 

 https://www.youtube.com/watch?v=y4tgKhIbNAw  

https://www.youtube.com/watch?v=-XV0aXvZzxo

https://www.youtube.com/watch?v=5rybDQvfOp0  

• вивчити теоретичний матеріал підручника ( параграф 33, с.152 - 153);  
• вивчити правила,законспектувати в зошит. 

• Прикладки відокремлюються комами, якщо:

  1). стоять після пояснюваного іменника: Секвоя, найвище де­рево у світі, росте в Північній Америці і сягає заввишки до 120 метрів (Журнал);

  2). стоять перед пояснюваним іменником і мають обставинний відтінок: Природний співак,Петро любив пісні і в душі пишався своїм артистичним хистом (Газета);

  3). поширені прикладки, якщо вони відносяться до загаль­ного іменника (стоять перед ним або після нього):

  Хоробрий воїн, капітан ніколи не розгублювався в бою;

  4). стосуються особового займенника (незалежно від місця в ре­ченні): Заслужений митець, він з радістю передає багатий до­свід молоді (Газета);

  5. завжди відокремлюються прикладки, виражені сполу­ченням слів чоловік, чолов’яга, люди­на, дід, дівчина, хлопець:

  Тим часом надійшов голова, привітний червонощокий чоловік. (О. Гончар.)

  6). приєднується до означуваного слова (іменника) за допомогою сполучників або (чи), тобто, як та інших уточнювальних слів, зокрема: як-от, а саме, так званий, особливо, навіть, переважно, родом, на прізвище (на ймення) тощо: Полтавець родом, Симоненко закінчив свій короткий життєвий шлях у Черкасах, у Шевченковім краю (О. Гончар), Козак Бобренко, на ім'я Григорій, єдиний син достойної вдови (Л.Костенко);

  Прикладка зі сполучником як не відокремлюється комами, коли вона означає в ролі кого чи чого виступає предмет: Соняшник як декоративна рослина довго прикрашав тільки квітники та оранжереї (В.Уткін).

  Прикладки відокремлюються тире:

  1). якщо поширена прикладка має до­даткове пояснювальне або уточнювальне значення й перед нею мож­на поставити а саме (стоїть на по­чатку або в середині речення): Мандрівник вічний — невблаган­ний час іде вперед, його не зупини­ти (В. Симоненко). І земля — наречена в молочнім цвіту яблунево-рожевих садів — мліє солодко (Є. Маланюк).

  Якщо за умовами контексту в кінці відокремленої прикладки повинна стояти кома, то ставиться тільки перше тире:

  Перші свої сценічні кроки і Ліницька, і Левицький ставили в трупі Марка Кропивницького – цього основоположника українського театру і першого ж на українській сцені учителя-режисера, що вказав методи гри і дав напрямок творчості цілому поколінню артистів (М. Вороний).

  2. Якщо поширена прикладка має у своєму складі розділові знаки: Там, по тому боці, були хащі кущів і дерев —густі й непролазні зарослі, і від них пахло вогкістю і рясним листям (Ю. Смолич).

  З.Якщо треба підкреслити само­стійність прикладки (частіше в кінці речення):

  Не цвітуть на вікнах герані – сонний символ спокійних буднів (О.Теліга).

  На порозі гість веселий — дощ блакитний, весняний (М. Рильський).  

• письмово виконати вправи 342, 343, 344 ( с. 156). 

​

Сьомий тиждень (з 27.04 2020 по 30.04.2020). Роботи надіслати не пізніше 03.05. 2020 р. 

Тема 11. Відокремлені додатки.Розділовізнаки при відокремлених додатках. Урок від 27.04. 2020 р.  

• подивись олайн - уроки " Відокремлена додатки. Розділові знаки при відокремлених додатках." 

https://www.youtube.com/watch?v=neW1xa1dsf8 

https://www.youtube.com/watch?v=RU8eE_yRgBw 

https://www.youtube.com/watch?v=3v3ddaIBtlg    

• вивчити теоретичний матеріал підручника ( параграф 34, с.156 - 157);   
• усно розібрати вправу 347 с.157.Прочитайте виразно речення. Доведіть, що виділені конструкції є відокремленими додатками, вказавши при цьому їхнє значення та прийменники, за допомогою яких вони приєднуються.  
• письмово виконати вправу 348, с.157.Складіть з кожної пари речень одне з відокремленим додатком. Запишіть утворені речення. Відокремлені додатки підкресліть, поясніть їхню роль у реченнях.
• письмово виконати вправу 349, с. 157.  Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть відокремлені додатки разом зі словами, за допомогою яких вони приєднуються. 
• письмово виконати тестові завдання.

І. У реченні Крім нас самих, ніхто не захистить наш край (Д.Міщенко) наявні відокремлені члени речення, а саме:

А) означення;

Б) прикладка;

В) додаток;

Г) обставина;

Ґ) уточнюючі члени речення. 

ІІ. Відокремлений додаток наявний у такому реченні:

А) А потім хмару опустив на сад наш на щасливий i натрусив зі сливи слив, щоб легше було сливі (М.Вінграновський);

Б) Над вечір того дня Сулима побачив, що з моря, назустріч козакам, виринають вітрила турецької галери (А.Кащенко);

В) Він почав працювати весело, з надзвичайною енергією і, працюючи, милувався з Кармалюка (О.Довженко);

Г) Я повигоню з Лубенщини усіх, навіть польських панків та панів... (І.Нечуй-Левицький). 

ІІI. Відокремлений додаток наявний у такому реченні:

А) Час минав, i став помалу рідний степ він забувати, край чужий, чужі звичаї, як за рідні уважати (М.Вороний);

Б) Мов свічі погаслі в клубках фіміаму, в туман загорнувшись, далекі тополі в душі вигравають мінорную гаму (П.Тичина);

В) Немає людності такої, громади жодної нема, яка б iз давнини глухої ішла по всесвіту німа (М.Рильський);

Г) Запальність Сашкова росте й росте, він уже, замість Віталія, наче бачить перед собою автора статті, гаряче полемізує, ловить йoгo на чомусь, висміює...  (0. Гончар). 

ІV. Відокремлений додаток наявний у такому реченні:

А) В усякому разі, крім нас самих, ніхто не викаже ревності i не подбає про це (Д.Міщенко);

Б) Але попрохати в Грицька він не насмілювавсь ніколи, а тепер, після сварки, й надто (Б.Грінченко);

В) Ви гуляєте, орли, а наш Київ, наче хмари, печеніги облягли (Олександр Олесь);

Г) Ви скажіть, що він у мене буде жити в шані, в славі, тільки, звісно, хай забуде різні вигадки лукаві(Леся Українка). 

V. У реченні Замість Остряниці козаки вибрали собі за гетьмана Дмитра Томашевича-Гуню (І.Нечуй-Левицький) виділені члени речення:

А) відокремлюються (комами);

Б) не відокремлюються.  

VI. Відокремлений додаток наявний у такому реченні:

А) Сумно по гаю осиковім тінi блукають похилії, тіні від хмар дощових (Леся Українка);

Б) Живуть щасливо, любенько, старий, на їх глядячи, тільки Бога милосердного дякує (Марко Вовчок);

В) Співають усі, за винятком Ліни Яцуби, дочки майора відставника, яка в їхній школі не так давно... (О.Гончар)