1. Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива . 2. Усе буйніше розквітала весна.3. Пропливають зорі Укра­їни над моїм розчиненим вікном . 4. Пролісок пробив лис­ток торішній. 5. Веселе сонечко ховалось у веселих хмарах весняних .

► Визначте відмінок кожного іменника. Підкресліть усі іменники як члени речення. Зробіть висновок про зв’язок відмінка та син­таксичної функції іменників.

1. Небо заступило хмари (А. Шиян). 2. Народ мій завжди буде! Ніхто не перекреслить мій народ! (Б. Симоненко)

3. Дівчата піді­брали викопані буряки (О. Донченко).

4. Дороги веселі пливуть повз оселі (М. Стельмах). 5. Біль породжує гнів. 6. Пиріг пече мати. 7. Учень виконує завдання.

► Підкресліть граматичну основу речень.

1. Явори посадила сестра при дорозі (За Т. Шевченком). 2. У полі холод став відчутнішим (І. Вільде). 3. Незабаром сюди мав прийти учитель (Ю. Мушкетик). 4. На підлозі бавились дітки. 5. Дніпро — найбільша ріка України. За лісом широкі поля поволі й лагідно спускалися вниз(М. Коцюбинський).

► Підготуйте усну монологічну розповідь «Головні та другорядні члени речення».

Тестування

► Виберіть правильну відповідь (письмово у зошиті).

1. Яке речення є поширеним?

А Пливуть хмари.

Б Він став лікарем.

В Ожили степи широкі.

2. Яке речення є непоширеним?

А Маленький дощ накрапає.

Б Бродять тумани біля ріки.

В Завдання було цікавим.

3. Яке речення є розповідним?

А Ти відпочив добре вчора?

Б У степу все мовчить.

В Здай, будь ласка, зошит.

4. Яке речення є питальним?

А Чарівний світ пливе переді мною.

Б Розкажи цю казку.

В Чому ти не зателефонував мені?

5. Яке речення є спонукальним?

А Вивчіть це правило.

Б Де ти був учора?

В Чудова новина!

6. Яке речення є розповідним і окличним?

А Весна була радісна!

Б Чому ти не виконав завдання?!

В Вивчи уроки.

            2.Тема. Речення з однорідними членами.

  Подивись онлайн-урок № 19. https://www.youtube.com/watch?v=EtyHW0kqpPQ https://www.youtube.com/watch?v=EtyHW0kqpPQ

• Подивись онлайн-урок № 20. https://www.youtube.com/watch?v=D_mO_lMVcMA
• Подивись ще один  онлайн-урок   https://www.youtube.com/watch?v=-uNbqPz51B8
• Прочитай в підручнику та вивчи правила (с.194-195 ).

Виконай вправи 450, 451.

          3.Тема. Кома між  однорідними членами.

• Прочитай в підручнику та вивчи правила (с.196)
• Виконай вправи 454,456.

         4.Тема. Кома між  однорідними членами.

• Повтори правила про однорідні члени речення, подивись онлайн-уроки. ( параграф 38) .
• Виконай вправи 455,457.
• Готуйтеся до вирішального тестування на знання розділових знаків при однорідних членах. Пройдіть тренувальні  інтерактивні завдання за посиланнями :  https://learningapps.org/1428105
•  Пройти вирішальне онлайн - тестування за посиланням:https://forms.gle/mZf7xrfUNT7U2AW17
  Тест проходять лише ті, хто виконав і відправив усі завдання попередніх уроків.

​

Другий тиждень (надіслати завдання до 01 04.2020 р.)

         1.Тема. Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами. Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченняхз однорідними членами.

•  Подивись онлайн-урок №21 https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=lhFA5Bm7asQ&feature=emb_logo
• Подивись онлайн-урок № 22 https://www.youtube.com/watch?v=rqEoIl1M1D4&list=PLJpLIecpiPD-K3p9T76g9kD-m7pt-SbPx&index=22
• Прочитай в підручнику та вивчи правила (199-201).

Виконай вправи 460 (усно), 461,462, 466 (усно), 467. 

        2.Тема. Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами. Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченняхз однорідними членами(закріплення).

• Повтори правила в підручнику (с.198-201).
• Виконай вправи 463, 464,468.