7 клас
Хімія. Критерії оцінювання навчальних досягнень
Рівні навчальних досягнень учнів | Бали | Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів |
I. Початковий | 1 | Учень (учениця) розпізнає деякі хімічні об'єкти (хімічні символи, формули, явища, посуд тощо) і називає їх (на побутовому рівні); знає правила безпеки під час проведення практичних робіт |
2 | Учень (учениця) описує деякі хімічні об'єкти за певними ознаками; знає призначення лабораторного обладнання | |
3 | Учень (учениця) має фрагментарні уявлення з предмета вивчення і може відтворити окремі його частини; під керівництвом учителя виконує найпростіші хімічні досліди | |
II. Середній | 4 | Учень (учениця) знає окремі факти, що стосуються хімічних сполук і явищ; складає прості прилади для проведення дослідів і виконує їх під керівництвом учителя; складає з допомогою вчителя скорочену умову задачі |
5 | Учень (учениця) з допомогою вчителя відтворює окремі частини начального матеріалу, дає визначення основних понять; самостійно виконує деякі хімічні досліди, описує хід їх виконання, дотримується порядку на робочому місці; самостійно складає і записує скорочену умову задачі | |
6 | Учень (учениця) відтворює навчальний матеріал з допомогою вчителя; описує окремі спостереження за перебігом хімічних дослідів; робить обчислення за готовою формулою | |
III. Достатній | 7 | Учень (учениця) самостійно відтворює значну частину навчального матеріалу, з допомогою вчителя порівнює хімічні об'єкти, описує спостереження за перебігом хімічних дослідів; наводить рівняння реакцій за умовою задачі |
8 | Учень (учениця) самостійно відтворює фактичний і теоретичний навчальний матеріал, порівнює і класифікує хімічні об'єкти; самостійно виконує всі хімічні досліди згідно з інструкцією; робить обчислення за рівнянням реакції | |
9 | Учень (учениця) виявляє розуміння основоположних хімічних теорій і фактів, наводить приклади на підтвердження цього; робить окремі висновки з хімічних дослідів; з допомогою вчителя розв'язує задачі | |
IV. Високий | 10 | Учень (учениця) володіє навчальним матеріалом і застосовує знання у стандартних ситуаціях, уміє аналізувати, узагальнювати й систематизувати надану інформацію, робити висновки; робить висновки з практичної роботи; самостійно наводить і використовує необхідні формули для розв'язування задач |
11 | Учень (учениця) володіє засвоєними знаннями і використовує їх у нестандартних ситуаціях, встановлює зв'язки між явищами; самостійно знаходить і використовує інформацію згідно з поставленим завданням; виконує хімічний експеримент, раціонально використовуючи обладнання і реактиви; самостійно розв'язує задачі, формулює відповіді | |
12 | Учень (учениця) має системні знання з предмета, аргументовано використовує їх, у тому числі у проблемних ситуаціях; аналізує додаткову інформацію; самостійно оцінює явища, пов'язані з речовинами та їх перетвореннями; робить обґрунтовані висновки з хімічного експерименту; розв'язує експериментальні задачі за власним планом; самостійно аналізує та розв'язує задачі раціональним способом |
П.П.Попель,Л.С.Крикля Хімія 7 клас,Київ ,,Академія''2016
Вступ 5 годин.
04.09-2023 Тема:Вступний інструктаж з Б.Ж.Д. Хімія-природнича наука.
Речовини та їх перетворення у навколишньому світі.
Параграф:1-опрацювати,знати ,,Висновки''.Письмово:с.11 №1,№2,№3.
06.09-2023.Тема:Короткі відомості з історії хімії.Правила поведінки
учнів в хімічному кабінеті.
Параграф:2-3(до лаб.посуду).Письмово:с.16 №8 б),в).с.23 №11 а,в,г.
11.09-2023.Тема:Ознайомлення злабораторним посудом та обладнанням
хімічного кабінету.Правила безпеки під час роботи з лабораторним
посудом та обладнанням кабінету.Інструктаж з Б.Ж.Д.
Параграф:2-3. Письмово:с.24 №12,№13,№14.
13.09-2023.Тема:Практична робота1.Правила безпеки під час роботи
в хімічному кабінеті.Прийоми поводження з лабораторним посудом,
штативом і нагрівальними приладами.Будова полум'я.
Письмово:Оформити роботу.
18.09-2023.Тема:Узагальнення знань зі Вступу.
Повторити:с.24-29.Письмово: с.33 №23,№24,№25.
20.09-2023.Тема 1.Початкові хімічні поняття.
Тема:Фізичні тіла.Матеріали.Речовини.
Параграф:5-знати Висновки.Письмово:с.40 №26,№27,№30.
25.09-2023.Тема:Атоми.Молекули.Як вивчають речовини:спостереження
й експеримент. Параграфи:5 і 6-опрацювати.Письмово: №37, №39.
27.09-2023.Тема:Фізичні властивості речовин. Параграф 6-опрацювати.Письмово:с. 43 Лабораторний дослід №1. і №32.
02.10-2023.Тема:Чисті речовини і суміші.Способи розділення сумішей. Параграфи:7-8 (опрацювати).Розглянути малюнки.Письмово: с.50 №42, с.55 №46, №47. Посилання на відеоурок https://youtu.be/WFabsNCM0Zg?si=OfcDqWOZD03yEpIQ
04.10-2023.Тема:Практична робота2.,,Розділення неоднорідної суміші.'' Інструктаж з Б.Ж.Д.Письмово:с.57-59 оформити роботу.
09.10-2023.Тема:Хімічні елементи,їхні назви і символи.Поширеність хімічних елементів у природі. Параграф9-опрацювати.Вивчити Таблиця1. с.62.Письмово:с.62(червоний трикутник).
11.10-2023.Тема:Ознайомлнння з Періодичною системою хімічних елементів. Параграф 9-опрацювати.Письмово:№64 Заповніть таблицю елементами:Li, H, Al, O, C, Na, S, Cu, Ag, N, Au.