7 клас
2022-2023 НАВЧАЛЬНИЙ РІК
ШАНОВНІ БАТЬКИ ТА УЧНІ!
Якщо виникнуть питання - телефонуйте на мій мобільний телефон 0669181620 Наталя Петрівна
Роботи виконуйте в зошиті з літератури.
!!! ПОСИЛАННЯ НА ПІДРУЧНИК https://pidruchnyk.com.ua/704-svitova-literatura-7-klas-nikolenko-2015.html
06.09 Тема: Оригінал і переклад. Види перекладів, специфіка художнього перекладу. Переклад і переспів: схожість і відмінність. Основні принципи аналізу та інтерпретації оригіналу й художнього перекладу.
Опрацювати матеріал у підручнику с 6-9 . Записати визначення у зошит і вивчити.
07.09 Тема: Балада як жанр фольклору і літератури. Характерні ознаки балади. ТЛ. Балада. Фольклорні балади. «Король Лір і його дочки».
Ознайомитись з матеріалом за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-balada-yak-zhanr-folkloru-ta-literaturi-korol-lir-i-yogo-dochki-moralniy-urok-u-tvori-korol-lir-yak-vichniy-obraz-54246.html
- Записати визначення та основні особливості балади
- Прочитати текст балади «Король Лір та його дочки».
- Виписати цитати до характеристики короля Ліра; цитати до характеристики дочки короля Регани.
13.09 Тема: «Король Лір і його дочки». Моральний урок у творі. Король Лір як традиційний (вічний) образ.
Опрацювати матеріал за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=IIKrQYD2oTM
Записати визначення с 21; заповнити таблицю
| Король Лір на початку твору | Король Лір у кінці твору
|
|
|
|
14.09 Тема: «Як Робін Гуд став розбійником». Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника Робіна Гуда.
Опрацювати матеріал на с 33-44
Скласти сенкан;
Дати письмову відповідь на питання «Чому саме Робін Гуда було обрано ватажком лісових розбійників»
20.09 Тема: Літературні балади. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка». Випробування головного героя балади. Образ справжнього лицаря, його мужність, відвага, людська гідність.
1. Переглянути відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=NvG0bvQziVA
2. Виконати тест https://naurok.com.ua/test/f-shiller-rukavichka-1060611.html
Код доступу 1085943
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
3. Складіть кодекс честі середньовічного рицаря
21.09 Тема: Розвиток мовлення №1 (п). Моє ставлення до лицаря Делоржа та його вчинку.
Написати твір на тему « Моє ставлення до лицаря Делоржа та його вчинку »
27.09 Тема: Адам Міцкевич (1798 -1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі А. Міцкевича.
Прочитати баладу, виконати завдання на 14-15 слайдах презентації
28.09 Тема: Символічні образи, елементи фольклору у творі. А. Міцкевич і Україна. Українські образи й мотиви в баладі А. Міцкевича «Світязь».
Виконати тест за посиланням
Код доступу 7888748
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
04.10 Тема: Роберт Льюїс Стівенсон (1850 -1894). «Балада про вересовий трунок». Основний конфлікт балади (батько і син — король, свобода — рабство).
Записати коротко біографію письменника, читати баладу с 47-48
05.10 Тема: Утвердження духовної сили піктів, їхнього героїзму в захисті національних цінностей.
Записати слайд 20, 21
Виконати завдання слайд 24
11.10 Тема: Повторення та узагальнення теми «Жанр балади у європейських літературах».
Код доступу 3596421
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
https://naurok.com.ua/test/homework/13857510
12.10 Тема: Контрольна робота №1 за розділами «Вступ», «Жанр балади у європейських літературах». Тести
Виконати тести за посиланнямКод доступу 7217390
18.10 Тема: Тема: Вальтер Скотт (1771–1832)– засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго». Поглиблення понять про роман (історичний роман). ТЛ. Початкові поняття про художній час, художній простір.
Опрацювати матеріал, зробити запис слайду № 7,
19.10 Тема: Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу. Образи Ровени і Ребекки.
Опрацювати презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-utilennya-v-obrazi-ayvengo-kodeksu-licarya-hudozhni-zasobi-stvorennya-obrazu-200425.html
Скласти свій кодекс честі лицаря
01.11 Тема: Зіткнення добра, краси й справедливості із жорстокістю і підступністю. Образи Бріана де Буагільбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі.
Опрацювати презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-zitknennya-dobra-krasi-y-spravedlivosti-iz-zhorsokistyu-ta-pidstupnistyu-v-romani-ayvengo-200722.html
Виконати завдання на останньому слайді.
02.11 Тема: Розвиток мовлення №2 (у). Порівняння образів персонажів (Бріан де Буагільбер і Айвенго, леді Ровена і Ребека). Зіставлення літературних творів із їхніми втіленнями в інших видах мистецтва (кіно, театр, ілюстрації та ін.).
Скласти порівняльну характеристику жіночих образів ( леді Ровена і Ребека)
08.11 Тема: Друга світова війна у європейській поезії. К. І. Галчинський. «Лист із полону», «Пісня про солдатів з Вестерплятте».
Опрацювати презентацію https://naurok.com.ua/druga-svitova-viyna-u-evropeyskiy-poezi-k-i-galchinskiy-zobrazhennya-tragedi-drugo-svitovo-viyni-u-virshah-list-iz-polonu-pisnya-pro-soldativ-z-vesterplyatte-308983.html
Записати художній аналіз вірша.опрацювати с 94-95 у підручнику, виконати завдання с 95
09.11 Тема: Позакласне читання №1. А. Марґул-Шпербер «Про назву концтабору Бухенвальд». Історичне тло створення поезії.
Код доступу 7077751
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
15.11 Тема: Позакласне читання №2. І. Вайсґлас «Круки». Символіка образів поезії.
Записати аналіз вірша https://docs.google.com/presentation/d/16lvKakSBjOjaVyArSBrmCrlogQkB53h7/edit?usp=sharing&ouid=105426092984060585897&rtpof=true&sd=true
Скласти сенкан до слова «ПАМ'ЯТЬ»
16.11 Тема: Джон Бойн (народ. 1971). «Хлопчик у смугастій піжамі». Зображення Другої світової війни крізь долі дітей і дорослих. Теми нацизму та Голокосту в повісті.
Переглянути фільм або прочитати повість https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=10362
https://uakino.club/filmy/militaries/940-hlopchik-v-smugasty-pzham.html
22.11 Тема: Образи дітей (німецький хлопчик Бруно, єврейський хлопчик Шмуль), їхня дружба і взаємодопомога в повісті «Хлопчик у смугастій піжамі».
Опрацювати матеріал та виконати до нього завдання https://vseosvita.ua/lesson/obrazy-ditei-nimetskyi-khlopchyk-bruno-ievreiskyi-khlopchyk-shmul-ikhnia-druzhba-i-vzaiemodopomoha-305084.html
Код доступу 2023852
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
23.11 Тема: Ідея рівності представників різних рас, націй, національностей і народів у творі. Трагічний фінал повісті «хлопчик у смугастій піжамі» як відображення злочинів фашизму.
Опрацювати теоретичний матеріал https://www.ukrlib.com.ua/review-zl/printit.php?tid=10593
29.11 Тема: Контрольна робота №2 за розділом «Історичне минуле в літературі». Тести
Виконати тест
Код доступу 7036880
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
30.11 Тема: Джеймс Олдрідж (нар. 1918). «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками й дітьми. Символічність назви оповідання. Поглиблення понять про оповідання. Дж. Олдрідж і Україна.
Переглянути презентацію та законспектувати https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-dzheyms-oldridzh-ostanniy-dyuym-problema-vzaemin-mizh-batkami-y-ditmi-simvolichnist-nazvi-opovidannya-208282.html
06.12 Тема: Образи Бена і Деві, художні засоби їхнього створення.
Дати відповідь на питання: "Чи потрібно було Бену брати з собою Деві? " Чому?
07.12 Тема: Віра у внутрішні можливості людини, подолання нею життєвих випробувань, здатність до порозуміння. Утвердження сімейних цінностей
Скласти візитку Деві та Бена і презентувати її (вік, захоплення, риси характеру героя, фізичні та моральні якості).
13.12 Тема: Редьярд Кіплінг (1865–1936). «Балада про Схід і Захід».
Прочитати баладу Р.Кіплінга «Балада про Схід і Захід»
14.12 Тема: Протистояння і примирення Сходу й Заходу в «Баладі про Схід і Захід» Р. Кіплінга. ТЛ. Антитези у творі.
Підготувати письмову відповідь на питання: «Що, на твою думку, може зупинити війну?», «Які умови мирного існування різних народів і культур?»
20.12 Тема: Ідеї миру і дружби. Динаміка образів головних героїв (Камаль, Полковничий син). ТЛ. Поглиблення понять про баладу (літературну).
Вивчити напам’ять Кіплінг «Якщо…»
21.12 Тема: Проблема духовного випробування людини та її моральної стійкості у вірші Р. Кіплінга «Якщо…». Сюжет і композиція вірша. Художні особливості твору, його провідна ідея (людина повинна залишатися собою у різних життєвих випробуваннях, зберігати вірність моральним принципам).
Опрацювати презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-problema-duhovnogo-viprobuvannya-lyudini-ta-moralno-stiykosti-u-virshi-r-kiplinga-yakscho-syuzhet-i-kompoziciya-virsha-209141.html , законспектувати слайд № 10, 11,12,14
27.12 Тема: Контрольна робота №3 з теми: «Духовне випробування людини». Твір
Написати твір " Духовне випробування людини"
28.12 Тема: Повторення
Виконати завдання
11.01 Тема: Вірші зарубіжних поетів про дружбу і кохання. Р. Бернс. «Любов». Поетизація високого почуття, розкриття його сутності.
Опрацювати матеріал https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-na-temu-virshi-zarubizhnih-poetiv-pro-druzhbu-i-kohannya-r-berns-g-geyne-poetizaciya-visokogo-pochuttya-rozkrittya-yogo-sutnosti-150653.html записати аналіз поезій
17.01 Тема: Г. Гейне. «Коли настав чудовий май…». Поетизація високого почуття, розкриття його сутності
Вивчити напам’ять Р. Бернс. «Любов» або Г. Гейне «Коли настав чудовий май…»
18.01 Тема: Урок виразного читання напам’ять віршів Р. Бернс. «Любов» або Г.Гейне. «Коли настав чудовий май…»
Написати власну поезію про кохання
24.01 Тема: Адам Міцкевич «Непевність». Роздуми ліричного героя про дружбу і кохання.
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=itRpc2iFDEs, написати конспект
25.01 Тема: Ульф Старк. «Маленька книжк25.01 Тема: Ульф Старк. «Маленька книжка про любов». Різдвяна історія в контексті історичного минулого.
Ознайомитись з презентацією https://naurok.com.ua/prezentaciya-ulf-stark-2malenka-knizhka-pro-lyubov-318307.html, законспектувати коротко про автора, прочитати У.Старка «Маленька книжка про любов».
31.01 Тема: Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (війна, туга за батьком, бідність, несправедливість).
Виписати цитати з повісті, які стосуються теми любові, скласти сенкани до образів Фреда, Ельси.
01.02 Тема: «Маленька книжка про любов». Родинні та шкільні стосунки у творі.
Виконати завдання з презентації https://docs.google.com/presentation/d/1k0_B0p1g9rGRSwLU_REP1s3mo3flXK_3/edit?usp=sharing&ouid=105426092984060585897&rtpof=true&sd=trueа про любов». Різдвяна історія в контексті історичного минулого.
Ознайомитись з презентацією https://naurok.com.ua/prezentaciya-ulf-stark-2malenka-knizhka-pro-lyubov-318307.html, законспектувати коротко про автора, прочитати У.Старка «Маленька книжка про любов».
31.01 Тема: Зображення світу дитинства крізь призму складних життєвих обставин (війна, туга за батьком, бідність, несправедливість).
Виписати цитати з повісті, які стосуються теми любові, скласти сенкани до образів Фреда, Ельси.
01.02 Тема: «Маленька книжка про любов». Родинні та шкільні стосунки у творі.
Виконати завдання з презентації https://docs.google.com/presentation/d/1k0_B0p1g9rGRSwLU_REP1s3mo3flXK_3/edit?usp=sharing&ouid=105426092984060585897&rtpof=true&sd=true
07.02 Тема: Ідеї підтримки й любові, які допомагають людям вижити й морально встояти в скрутних обставинах.
Виконати тест
Код доступу 6898894
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Прочитати Ульф Старк «Диваки і зануди»
08.02 Тема: Позакласне читання №3. Ульф Старк «Диваки і зануди». Доля дівчинки Симони, її проблеми в родині та у школі. Стосунки Симони з однолітками.
Опрацювати презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-pozaklasnogo-chitannya-ulf-stark-divaki-i-zanudi-325832.html, законспектувати.
1. Розшифрувати кроссенс (у робочий зошит). https://drive.google.com/drive/my-drive
2. Намалювати ілюстрації до твору за прочитаними розділами.
