Опорний заклад освіти "Добропільський ліцей Криворізької сільської ради Покровського району Донецької області"

   





11 клас

Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти "ЗАХИСТ УКРАЇНИ "  10 - 11 класи ( рівень стандарту) Затверджено та надано гриф

«Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»

(наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698)

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ  НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ПРЕДМЕТУ  " ЗАХИСТ УКРАЇНИ "

Рівні

навчальних досягнень учнів

 

Ба ли

 

 

Критерії оцінювання якості знань, умінь і навичок учнів

1

2

3

 

1

Учень може розрізняти об’єкт вивчення і відтворити деякі

 

 

його елементи. Володіє навчальним матеріалом на рівні

 

 

елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів,

 

 

елементів, об’єктів, що відтворюються учнем окремими

 

 

словами чи реченнями з постійною допомогою викладача,

 

 

виконує лише фрагменти практичних завдань

І.

Початковий

2

Учень     фрагментарно    відтворює     незначну     частину навчального матеріалу, має поверхові уявлення про об’єкт

вивчення,     виявляє     здатність     викласти     думку     на

 

 

елементарному рівні, має елементарні навички, практичні

 

 

завдання виконує лише з допомогою викладача

 

3

Учень відтворює менше половини навчального матеріалу, за

 

 

допомогою   викладача   виконує    елементарні   завдання,

 

 

розрізняє елементи техніки виконання нормативних вимог і

 

 

здатний виконати незначну їх частину

 

Рівні

навчальних досягнень учнів

 

Ба ли

 

 

Критерії оцінювання якості знань, умінь і навичок учнів

1

2

3

 

4

Учень   знає   близько   половини   навчального  матеріалу,

 

 

здатний відтворювати його не в повному обсязі відповідно

 

 

до тексту підручника або пояснення викладача, його вміння

 

 

і навички дають змогу виконувати практичні дії на рівні

 

 

нижчої межі середнього рівня нормативного часу

 

 

Учень розуміє основний навчальний матеріал, здатний дати

 

визначення понять,  але допускає помилки. За допомогою

ІІ. Середній

викладача може логічно відтворювати значну його частину,

його уміння і навички дають змогу виконувати практичні дії

 

на рівні середньої межі нормативного часу

 

6

Учень   виявляє  знання  і   розуміння  основних  положень

 

 

навчального матеріалу, відповіді його правильні, він може

 

 

відтворити  значну   частину   теоретичного  матеріалу,  за

 

 

допомогою викладача може його аналізувати, порівнювати

 

 

та    робити   висновки,   здатний   виконувати   контрольні

 

 

нормативи на рівні вищої межі середнього нормативного

 

 

часу

 

 

Учень виявляє знання і розуміння переважної більшості

 

 

навчального матеріалу, здатний застосовувати його на рівні

 

7

стандартних     вимог,     частково     контролювати    власні

навчальні дії, рівень практичних умінь і навичок дає змогу

 

 

виконувати нормативи на рівні нижчої межі достатнього

 

 

нормативного часу

 

 

Знання   учня   достатньо  повні,      він   вільно   застосовує

Ш.

 

вивчений     матеріал    у     стандартних    ситуаціях,    вміє

Достатній

8

аналізувати,   робити   висновки.    Самостійно   застосовує

теоретичні   знання   для   виконання   практичних  завдань.

 

 

Виконує нормативи на рівні середньої межі достатнього

 

 

нормативного часу.

 

 

Учень    вільно    володіє        вивченим    матеріалом,    вміє

 

9

узагальнювати інформацію, застосовує її на практиці, рівень

умінь і навичок при виконанні нормативів відповідає вищій

 

 

межі достатнього нормативного часу

 

Рівні

навчальних досягнень учнів

 

Ба ли

 

 

Критерії оцінювання якості знань, умінь і навичок учнів

1

2

3

 

10

Учень   володіє   глибокими,  міцними   знаннями,  здатний

 

 

використовувати їх у нестандартних ситуаціях. Виявляє

 

 

творчі здібності, самостійно визначає окремі цілі власної

 

 

пізнавальної діяльності, знаходить джерела інформації та

 

 

самостійно використовує їх при вирішенні поставлених

 

 

завдань. Нормативи виконує на рівні нижчої межі високого

 

 

рівня

 

11

Учень володіє узагальненими знаннями з предмета, вільно

 

 

висловлює   власні   думки,   визначає  програму  особистої

ІV. Високий

 

пізнавальної діяльності без допомоги викладача знаходить

джерела інформації та    використовує одержані відомості

 

 

відповідно   до   мети    та    завдань   власної   пізнавальної

 

 

діяльності. Нормативи виконує на рівні середньої межі

 

 

високого нормативного часу

 

12

Учень має системні знання, виявляє здатність приймати

 

 

творчі рішення, самостійно розвиває власні обдарування і

 

 

нахили, вміє самостійно здобувати знання, рівень умінь і

 

 

навичок дає змогу виконувати нормативи на бездоганному

 

 

рівні    та    зі    значним    перевищенням    високого    рівня

 

 

нормативного часу


Як  швидко надати домедичну допомогу  :   https://youtu.be/S_EB2EXvayI                          

      

                1 семестр 2023 -  2024   навчального року

          Звіти   своїх робіт надсилайте  на   "Нові знання" 

Усі додаткові матеріали (  презентації ,відео, тести , діагностичні роботи  ) до кожного уроку  розміщені на електронному щоденнику  " Нові знання " 

 

Підручник " Захист України " - 11 клас ( рівень стандарту ) Автор : М. Гнатюк , Київ " Генеза " - 2019 рік

Завдання 01  вересня  - 24 жовтня 2023 року 

1 Інструктаж з БЖД. Коригуюче повторення за курс " Захист України " 10 класу з метою подолання освітніх втрат - Повторити правила БЖД учнів під час проведення уроків предмету " Захист України "

Коригуюче повторення за курс " Захист України " 10 класу з метою подолання освітніх втрат -  Повторити структуру ЗСУ

Розділ 3. Стройова підготовка та прикладна фізична підготовка(4 год.)  Тема 4. Подолання перешкод (1 год)

Біг по пересіченій місцевості. Подолання  перешкод. Ознайомлення з елементами   смуги перешкод  -  Опрацювати вступ . порівняти особливості: бігу, подолання горизонтальних і вертикальних перешкод; бігу по пересіченій місцевості

4Ознайомлення з національними бойовими  єдиноборствами та бойовими армійськими   системами (хортинг, бойовий гопак, спас,

рукопашний бій, БАрС тощо)  -  Опрацювати параграф 1 , порівняти  національні бойові єдиноборства

5  Розділ 4. Вогнева підготовка (9 год.) Тема 2. Загальні поняття балістики. Ведення вогню з місця по нерухомих цілях і цілях, що з’являються (4 год)  Основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі. Організація і порядок проведення стрільби з автомата.  Влучність стрільби. Вибір цілі, прицілу та точки прицілювання. - Опрацювати параграф 2 , назвати: основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі

Тренування у одноманітності прицілювання, вирішення завдань на визначення прицілу і точки прицілювання.

Умови виконання вправ стрільби з пневматичної (малокаліберної) гвинтівки - Опрацювати параграф 2 , охарактеризувати правила влучності під час стрільби.

Виконання вправ стрільби з пневматичної (малокаліберної) гвинтівки.  -  Опрацювати параграф 2 , пояснити умови виконання вправ стрільби з пневматичної (малокаліберної) гвинтівки.

Удосконалення знань з будови автомата.  Тренування вправ стрільби з пневматичної (малокаліберної) гвинтівки -  Повторити параграф 1 - 2

Тема 3. Ручні осколкові гранати та поводження з ними (5 год)

Призначення, бойові властивості, загальна будова і принцип дії ручних гранат. Порядок огляду і підготовки гранат до застосування - опрацювати параграф 3 , назвати бойові властивості ручних гранат.

10 Тема " Заходи безпеки під час поводження з ручними гранатами. Вивчення прийомів і правил метання ручних гранат " - опрацювати параграф 3 , скласти тести до теми

11 Тема " Заходи безпеки під час поводження з ручними гранатами. Вивчення прийомів і правил метання ручних гранат " - опрацювати параграф 3 пояснити порядок огляду і підготовки гранат до застосування.

12 Тема "  Вивчення та виконання прийомів, правил, вправ з метання ручних осколкових гранат. " - опрацювати параграф 3 пояснити як розпізнати імітаційні та бойові гранати;

13 Тема " Виконання першої вправи з метання ручних гранат. " - опрацювати параграф 3 пояснити правила безпеки при метанні гранат

14 Тема " Розділ 5. Тактична підготовка (14 год) Тема 1. Основні риси загальновійськового бою. (1 год)

. Поняття про бій. Види вогню та маневру, їх значення в бою. Основні види ведення сучасного бою. Особиста зброя та сучасна екіпіровка солдата - опрацювати параграф 4 , схарактеризувати основні види ведення сучасного бою

15 Тема " Тема 2 Індивідуальні дії солдата та взаємодії у складі двійок, трійок. (8 год)

Види носіння зброї (вільне, тактичне та в момент наближення до цілі). Маскування. Нанесення тактичного гриму та маскування особистої зброї. Поодиноке пересування бійця на полі бою: перехід; перебігання. прийоми прихованого безшумного пересування та маскування - ходьба безшумно, пересування вночі, переповзання (напівкарачки, по-пластунськи, на боці). " - опрацювати параграф 4 , пояснити види носіння зброї

16 Тема " Поняття про вогневу позицію в обороні. Вимоги до вибору місця щодо обладнання одинарного

окопу для стрільби та спостереження. Польові споруди для розташування військ. Інженерні заходи щодо маскування військ та об’єктів, захист озброєння та військової техніки від високоточної зброї. Послідовність обладнання і маскування окопу для стрільби лежачи та стоячи " - опрацювати параграф 4 , назвати вимоги до організації місця для ведення вогню і спостереження,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Як  швидко надати домедичну допомогу   :    https://youtu.be/S_EB2EXvayI

 

       

 

          2   семестр 2023 -  2024   навчального року

   Звіти   своїх робіт надсилайте  на   "Нові знання" 

Усі додаткові матеріали (  презентації ,відео, тести , діагностичні роботи  ) до кожного уроку  розміщені на електронному щоденнику  " Нові знання "

ЗАВДАННЯ 17 - 31  січня 

1 Тема "Непрямий масаж серця, як спосіб відновлення діяльності серцево-судинної системи, методика його виконання. Застосування автоматичного зовнішнього   дефібрилятору. Техніка проведення реанімаційних заходів одним та двома рятівниками." - опрацювати параграф 6 , виконати завдання параграфа 6

 Тема " Види кровотеч. Неконтрольована кровотеча найбільш поширена причина серед попередження смертей після травматичного ушкодження. Алгоритм дій при кровотечі. Техніка застосування прямого тиску на рану

Техніка накладання турнікета на верхні та нижні кінцівки. Техніка тампонування рани. Техніка накладання тиснучої пов’язки." -  опрацювати параграф 7 ,виконати завдання параграфа 7  

 3 Тема "Техніка виносу поранених. Техніка накладання пов’язок на голову, передпліччя, ліктьовий та плечовий суглоби, колінний та гомілковостопний суглоби." - опрацювати параграф 7 . скласти тести до теми

4  Тема "Вступ до курсу тактичної медицини. Причини попередження  смертей при бойовій травмі" - опрацювати параграф 8 , виконати завдання параграфа 8

ЗАВДАННЯ 07  лютого 

  1 Тема "Ознаки зовнішньої кровотечі , що загрожує життю. Застосування турнікетів для кінцівок.  Само- і взаємодопомога " - опрацювати параграф 8 , скласти алгоритм тампонування ран

2 Тема "Надання домедичної допомоги в зоні тактичних умов (TFC, Tactical Field Care)" -  опрацювати параграф 8 , скласти пам'ятку " Транспортування пораненого у сектор укриття "

ЗАВДАННЯ    14  лютого 

1 Тема "Послідовність дій за алгоритмом «MARCH». Загальні причини зміни стану свідомості " - опрацювати параграф 8 , скласти тести до теми уроку 

 2  Тема "Зупинка кровотеч, що загрожують життю. Принцип тампонування ран. Використання рекомендованих гемостатичних засобів. Використання компресійної пов’язки. Прямий тиск на рану" - опрацювати параграф 8 , описати способи швидкої зупинки кровотечі за допомогою гемостатичних засобів

ЗАВДАННЯ    21 лютого - 24 березня  :

1 Тема "Відновлення та забезпечення прохідності дихальних шляхів. Виведення нижньої щелепи. Безпечне введення носового (назофарингеального) повітроводу. Визначення показань до проведення екстреного відновлення прохідності дихальних шляхів з допомогою хірургічного втручання (крікотиреотомії)." - опрацювати параграф 8 , скласти алгоритм дій по відновленню прохідності дихальних шляхів

2  Тема "Проникаючі поранення грудей. Огляд грудної клітки. Використання герметизуючих (оклюзійних) наклейок. Поранення легень. Напружений пневмоторакс" - опрацювати параграф 8 , скласти пам'ятку надання домедичної допомоги при пораненні грудної клітини"
3 Тема "Повний огляд пораненого, зупинка всіх інших видів зовнішніх кровотеч. Тактично значущі ознаки шоку в поранених" - опрацювати параграф 8 , скласти алгоритм зупинки всіх видів кровотеч
4 Тема "Надання домедичної допомоги при переломах, опіках, відмороженнях, проникаючому пораненні ока. Накладання шин." - опрацювати параграф 8 , скласти пам'ятку " Надання домедичної допомоги при переломах та опіках"

5 Тема "Застосування жорсткого щитка при травмі ока. Загальновійськовий набір пігулок " - опрацювати параграф 8 , скласти тести до теми

6 Тема " Попередження гіпотермії та виявлення ознак черепно-мозкової травми " - опрацювати параграф 9 , виконати завдання параграфа 9

7 Тема " Попередження гіпотермії та виявлення ознак черепно-мозкової травми Підготовка до евакуації. Документація" - опрацювати параграф 9 , скласти тести до теми

8 Тема " Узагальнення , систематизація та контроль знань з теми " Домедична допомога " - повторити параграф 1 -9

 

03 - 05 травня  : НАВЧАЛЬНО - ПОЛЬОВІ ЗБОРИ

Тематика занять під час військово-польових зборів

 

з/п

Дата проведення

Розділ, тема заняття

К-ть год.

Домашнє завдання

1

03.05.

 Стройова підготовка та прикладна фізична підготовка ( 1 год.) . )
Подолання єдиної смуги перешкод, природних (пристосованих) перешкод. Силові вправи. Вправи з навантаженнями. Біг по пересіченій місцевості.

1

Повторити подолання єдиної смуги перешкод, природних (пристосованих) перешкод. Силові вправи. Вправи з навантаженнями. Біг по пересіченій місцевості

2

03.05.

. Вогнева підготовка ( 4 год )
Основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі та під час поводження з ручними осколковими гранатами. Організація і порядок проведення стрільби з автоматичної зброї.

1

 Повторити основні заходи безпеки при проведенні стрільб в тирі та на військовому стрільбищі та під час поводження з ручними осколковими гранатами. ; організацію і порядок проведення стрільби з автоматичної зброї.

3

03.05.

Вибір і зайняття положення для стрільби. Положення стрільця під час стрільби з місця (стоячи, з коліна, лежачи, сидячи), в русі в пішому порядку.

1

Повторити вибір і зайняття положення для стрільби. Положення стрільця під час стрільби з місця (стоячи, з коліна, лежачи, сидячи), в русі в пішому порядку.

4

03.05.

Виконання початкової вправи стрільби з автоматичної зброї. Прийоми стрільб з автоматичної зброї (вогневі тренування). Виконання вправ стрільби з пневматичної гвинтівки

1

Повторити виконання початкової вправи стрільби з автоматичної зброї. ; прийоми стрільби з автоматичної зброї

5

03.05.

Прийоми та правила метання ручних осколкових гранат. Виконання вправи “Метання ручної осколкової гранати з місця із-за укриття

1

Повторити прийоми та правила метання ручних осколкових гранат

6

03.05.

Тактична підготовка ( 6 год )
Тема 4. Дії солдата в бою у складі малих тактичних груп.
Дії солдата в обороні. Вибір вогневої позиції, її інженерне обладнання та маскування.

1

 Повторити дії солдата в обороні ; вибір вогневої позиції, її інженерне обладнання та маскування.

7

04.05.

Поняття про дії розвідувального дозору. Дії дозорних під час огляду місцевості та місцевих предметів, інженерних загороджень, мостів, різних перешкод. Дії в засаді. Ведення спостереження.

1

Повторити дії розвідувального дозору.

8

04.05.

Дії солдата при маневруванні в складі підрозділу. Бойові порядки та їх використання під час руху

1

Повторити дії солдата при маневруванні в складі підрозділу.

9

04.05.

Визначення азимуту та зворотного азимуту та рух за ним. Прицілювання за азимутом. Складання опису місцевості

1

 Повторити визначення азимуту та зворотного азимуту та рух за ним ,прицілювання за азимутом. , складання опису місцевості

10

04.05.

Орієнтування на місцевості за мапою (електронною мапою) під час руху. Вимірювання відстані парами кроків.

1

Повторити орієнтування на місцевості за мапою (електронною мапою) під час руху. , вимірювання відстані парами кроків.

11

04.05.

Визначення координат об’єктів. Цілевказання. Евакуація поранених і пошкодженої бойової техніки

1

Повторити визначення координат об’єктів.

12

04.05.

 Озброєння та бойова техніка військової частини (підрозділу) 1 год.)
Ознайомлення з озброєнням та бойовою технікою військової частини (підрозділом), їх призначення, тактико-технічна характеристика.
Демонстрація озброєння та бойової техніки в дії.

1

Повторити види озброєння та бойової техніки військової частини (підрозділу

13

05 .05.

Розділ 7. Домедична допомога ( 6 год. )
Надання домедичної допомоги в секторі обстрілу. Алгоритм надання домедичної допомоги у секторі обстрілу. Зупинка кровотечі з ран шиї, тулуба, верхньої та нижньої кінцівок. (самодопомога-взаємодопомога). Зупинка кровотечі за допомогою спеціальних джгутів (самодопомога-взаємодопомога)

1

Повторити надання домедичної допомоги в секторі обстрілу , алгоритм надання домедичної допомоги у секторі обстрілу. , зупинку кровотечі з ран шиї, тулуба, верхньої та нижньої кінцівок. (самодопомога-взаємодопомога).

14

05.05.

Способи та правила транспортування потерпілих при різноманітних ушкодженнях.Надання допомоги в секторі тактичних умов

1

Повторити способи та правила транспортування потерпілих при різноманітних ушкодженнях , надання допомоги в секторі тактичних умов

15

05 .05.

Алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі укриття. Первинний огляд пораненого, визначення ознак життя.

1

Повторити алгоритм з надання домедичної допомоги у секторі укриття. , первинний огляд пораненого, визначення ознак життя.

16

05.05.

Переведення в стабільне положення. Накладання пов’язки на грудну клітку, голову, живіт

1

 Повторити переведення в стабільне положення пораненого та накладання пов’язки на грудну клітку, голову, живіт

17

05.05.

Накладання турнікету (джгута) на кінцівки. Зупинка кровотечі з рани тулуба за допомогою гемостатичних засобів (само- та взаємодопомога).

1

Повторити накладання турнікету (джгута) на кінцівки та зупинку кровотечі з рани тулуба за допомогою гемостатичних засобів (само- та взаємодопомога)

18

05.05.

Зупинка кровотечі з рани кінцівки за допомогою спеціальних перев’язувальних пакетів (само-та взаємодопомога). Підсумок

1

 Повторити зупинкукровотечі з рани кінцівки за допомогою спеціальних перев’язувальних пакетів (само-та взаємодопомога)