10 клас
10 клас
Шановні батьки та учні!
Надсилайте свої роботи на Нові знання. Роботи виконуйте в зошитах з літератури.
Тема : Контрольна робота № 6. Образне слово поетичного модернізму. Загальнолюдське, національне, особисте.
Завдання: Виконати контрольну роботу.
Код доступу 4464081
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Узагальнення та систематизація вивченого.
Завдання: Повторити вивчений матеріал. Тест.
Код доступу 5827469
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=mQ9640s9wUo
Тема : Драматичний етюд «По дорозі в казку». Дорога в казку – символ духовних поривань до кращого життя. Трагічна суперечність між мрією, духовністю й жорстокістю.
ТЛ: драматичний етюд.
Завдання:Стор. 245 – 247 опрацювати матеріал, знати зміст етюду. Тест.
Код доступу 8603664
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
- Відео на допомогу.
- Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=cH2J_YfyD_4
- Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/po-dorozi-v-kazku-analiz-problematyka/
4.Теорія літератури. http://ul.iolya.com.ua/page88.html
Тема: «Чари ночі» – перлина інтимної лірики української поезії. Мотив краси кохання й молодості. Експресивне висловлювання патріотичних почуттів («О слово рідне! Орле скутий!..»).
Завдання: Поезію «Чари ночі» вивчити напам’ять. Тест.
Код доступу 8294161
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
1. Відео на допомогу.
· https://www.youtube.com/watch?v=YUx2V294yHE&feature=emb_logo&ab_channel=MONUKRAINE
· https://www.youtube.com/watch?v=g3bTlLbrdrc
2. Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=gnu7AayNdwE
3. Ідейно-художній аналіз.
https://edera.gitbook.io/lit-lifehacks/rozdil-8/chary
Тема : Коротко про життя і творчість, світоглядні переконання Олександра Олеся. Неоромантичні, символістські тенденції у творчості («З журбою радість обнялась...»).
Завдання: Стор. 240 – 243 опрацювати матеріал, виразно читати поезію, тест.
Код доступу 3084292
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відомості про письменника.
http://ul.iolya.com.ua/page189.html
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=6tryFwuJuXM
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=8OzqWKSCcPY
Ідейно-художній аналіз. https://zno.if.ua/?p=5992
Тема: Мотив самотності людини. Згадка про революцію як данина естетиці доби соціальних перетворень («Інфанта»).
Завдання: Стор. 236 - 237 ( 1 вірш вивчити напам»ять ). Тест.
Код доступу 4914374
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
- Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=oGpP50W5zcM
- Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=Ys9XgN6TIQE
- Ідейно-художній аналіз. https://zno.if.ua/?p=4663
Тема : М. Вороний – ідеолог модернізації української літератури. Його творчість – перша декларація ідей і форм символізму.Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії («Блакитна Панна»).
ТЛ: символізм.
Завдання:Стор. 229 – 237 опрацювати матеріал ( скласти конспект), виразно читати поезію, тест.
Код доступу 9632460
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відомості про письменника.
http://ul.iolya.com.ua/page109.html
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=MyacqnczsiY
Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=ZzEeRTwLtLU
Ідейно-художній аналіз.
Тема: Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями особистості, дійсністю і мрією. Художні особливості драми-феєрії.
Завдання: Повторити вивчений матеріал. Тест.
Код доступу 3279959
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
1. Леся Українка. Онлайн-курс з підготовки до ЗНО.
https://www.youtube.com/watch?v=a0yrc-rcmAI
2. Відео на допомогу.
· https://www.youtube.com/watch?v=aaC8fT9Fx9g
Тема : Природа і людина у творі. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей.
Завдання: Написати есе «Життя і мрія в згоді не бувають і вічно борються».Тест.
Код доступу 5465863
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
Тема : Мати Лукаша й Килина – антиподи головній героїні Мавці.
Урок мовленнєвого розвитку №4. Порівняння образів Мавки й Килини.
Завдання: Виписати цитати до образів Мавки, Килини, Лукаша та дядька Лева (по три цитати до кожного образу) .Переглянути фільм «Лісова пісня»
- Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/porivnyalna-harakteristika-mavki-ta-kilini/
- Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/3386007
3.Фільм https://www.youtube.com/watch?v=W2ttQkuegb8&t=3s
Тема: Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Символічність образів Мавки і дядька Лева – уособлення духовності і краси.
ТЛ: драма-феєрія.
Завдання: Стор.221- 227 опрацювати матеріал( конспект), прочитати драму-феєрію «Лісова пісня».Тест.
Код доступу 9708764
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Читати онлайн - https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=508
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/2373034
Теорія літератури. http://ul.iolya.com.ua/page88.html
Відео на допомогу.
Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=Uj_xavwI-QA
Ідейно-художній аналіз. посилання
https://navsi200.com/literaturne/lisova-pisnya/
Тема : Урок виразного читання №2. Поезії Лесі Українки.
Завдання: Виразно читати поезії. Інтерактивні вправи.
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/3144905
Тема: Відданість своїм мріям, наполегливе прагнення до мети («Мріє, не зрадь»). Зображення повені людських почуттів у вірші «Стояла я і слухала весну…»
Завдання: Стор. 217 – 219 виразно читати поезії,тест.
Код доступу 2667748
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
- Теоретичний матеріал.
- https://ukrlit.net/textbook/8klas/38.html
- http://mova-zov.in.ua/2021/04/16/%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA-57-%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C-%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%97%D0%BC-%D0%BC%D1%80%D1%96%D1%8F%D0%BC-%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B3/
- Відео на допомогу.
- https://www.youtube.com/watch?v=XRH9QhzJkxs&list=PLFVSJgZgf7h88UFKF_RZcv_Sk-WlX5mvL&index=210
- https://www.youtube.com/watch?v=AG0LdkHhvuM&list=PLFVSJgZgf7h88UFKF_RZcv_Sk-WlX5mvL&index=191
- https://www.youtube.com/watch?v=_2FBhlHNVuU&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD
- Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=dNMflOzeQ70
- Ідейно-художній аналіз.
Тема : Призначення поета й поезії, мужність ліричної героїні, автобіографічні мотиви («Слово, чому ти не твердая криця…»).
Завдання: Стор. 216 виразно читати поезію. Тест.
Код доступу 3221734
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
- Теоретичний матеріал.
- Відомості про письменника.
- Відео на допомогу.
- https://www.youtube.com/watch?v=w-eQDF7fGLU
- https://www.youtube.com/watch?v=zGFEpNusUSY&ab_channel=%D0%92%D1%81%D0%B5%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%BE%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD
- Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=ZPXy92uGcoo
- Ідейно-художній аналіз. https://zno.if.ua/?p=5989
Тема: Збірка поезій «На крилах пісень», її висока оцінка І.Франком. Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі Українки. «Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості.
ТЛ: неоромантизм.
Завдання:Стор. 214 поезію «Contra spem spero!» вивчити напамˈять.Тест.
Код доступу 2159122
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=a0yrc-rcmAI&feature=emb_logo&ab_channel=EdEra
https://www.youtube.com/watch?v=1ODfHegEvI8
Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=AvZNMzzGU48
Ідейно-художній аналіз. https://zno.if.ua/?p=3539
Тема: Контрольна робота № 5. Модерна українська проза.
Завдання: Написати твір на одну з тем ( на вибір)
1.Герої новел Василя Стефаника.
2."Україна завжди і постійно стояла в центрі його мрій..." (за творчістю В. Винниченка)
3.В. Винниченко та українське письменство XX сторіччя
4.В. Винниченко — автор першого українського науково-фантастичного утопічного роману
Тема: Узагальнення та систематизація вивченого.
Завдання: Підготуватися до контрольної роботи
Тема: Образ панни (Мусі) – утілення ідеї вічної жіночності, краси. Імпресіонізм новели «Момент».
Завдання: Скласти характеристики головних героїнь. Тест.
Код доступу 1831092
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Ідейно-художній аналіз.
https://ukrlit.net/directory/233.html
Тема: Поєднання в новелі «Момент» реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту (плинність життя, щастя людини, мить – частинка вічності тощо).
Завдання: Стор. 191 – 204 опрацювати матеріал, знати зміст новели «Момент».Тест.
Код доступу 7679554
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
"Момент" Фільм-екранізація
https://www.youtube.com/watch?v=ixKAa5KNktw
Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=p7wzakjZBB0
Ідейно-художній аналіз.
Тема: Життя і творчість, громадська і політична діяльність. Перший український науково-фантастичний роман «Сонячна машина» .
Завдання: Стор. 179 – 191 опрацювати матеріал, скласти конспект,прочитати роман «Сонячна машина».Тест.
Код доступу 5670509
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
1. Відомості про письменника.
· http://ul.iolya.com.ua/page110.html
· https://ukrlit.net/author/vinnichenko.html
· https://www.youtube.com/watch?v=owyIqlODiRU
2. Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=B8Bwvkfzhrk
3. Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=uzWLNV2sF6w
4. Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/soniachna-mashyna-analiz/
Тема: Урок позакласного читання №2. В.Стефаник. «Марія».
Завдання: Написати характеристику образу Марії – матері.
Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=Iv4dcnegLDg
Тема: Багатозначність символічних образів. Камінний хрест – уособлення долі людини. Останній танець Івана Дідуха перед від’їздом із села як символ трагізму прощання з рідним краєм .
Завдання: Тест. В.Стефаник «Марія»знати зміст.
Код доступу 8654747
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
Тема: Багатозначність символічних образів. Камінний хрест – уособлення долі людини. Останній танець Івана Дідуха перед від’їздом із села як символ трагізму прощання з рідним краєм .
Завдання: Тест. В.Стефаник «Марія»знати зміст.
Код доступу 8654747
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
Тема: Драматизм конфлікту, емоційна загостреність зображуваного. Ідея нерозривної єдності Івана Дідуха з рідною землею.
Урок мовленнєвого розвитку №3. Аналіз життєвої ситуації з певної позиції
Завдання: Стор. 175 – 178 , питання 8 (1) письмово.Тест.
Код доступу 1218961
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео https://www.youtube.com/watch?v=mRb5kq_pGUg
Тема: Життя і творчість В. Стефаника. Новаторство письменника. «Камінний хрест» – психологічне розкриття теми еміграції. Історична основа твору. Сюжетно-композиційні особливості. ТЛ: експресіонізм.
Завдання:
Код доступу 9906187
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=AL6l2GrONxE
Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=C7O-5aNMdrA
Ідейно-художній аналіз. https://zno.if.ua/?p=642
Теоретичний матеріал.
https://ukrlit.net/directory/155.html
Відомості про письменника.
https://ukrlit.net/author/stefanik.html
Тема: Контрольна робота № 4. Модерна українська проза.
Завдання: Виконати контрольний тест.
Код доступу 6733970
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Роль образу мелодії вальсу у відтворенні внутрішнього світу героїнь новели «Valse melancolique». Глибокий психологізм твору як новаторство О.Кобилянської.
Завдання: Виконати інтерактивні вправи. Підготуватися до контрольної роботи.Тест.
Код доступу 5994643
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/4811674
https://learningapps.org/6765870
Ідейно-художній аналіз.
Тема: Образи нових жінок-інтелектуалок: талановитої піаністки Софії, аристократичної Марти, пристрасної і вольової художниці Ганнусі у «Valse melancolique» («Меланхолійний вальс»).
Завдання: Стор. 166 – 168 , питання 9 (2) письмово.Прочитати новелу «Valse melancolique» («Меланхолійний вальс»).Тест.
Код доступу 6561279
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Аудіотвір. Переказ твору. https://www.youtube.com/watch?v=pSe8Ibypt4s&t=42s&ab_channel=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D0%9B%D0%B5%D0%BF%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0
Ідейно-художній аналіз.
https://navsi200.com/literaturne/valse-melancolique/
Тема: Становлення особистості, цілеспрямованої й цілісної натури. Образ ліричної героїні новели-роздуму «Іmpromtu phantasie».
Завдання:Виписати цитати до образу ліричної героїні. Тест.
Код доступу 8882345
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/9251524
Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/fantaziia-ekspromt-analiz/
Теоретичний матеріал.
https://history.vn.ua/pidruchniki/kovalenko-ukraine-literature-10-class-2018-standard-level/25.php
Тема: Життя і творчість О. Кобилянської. Її проза – зразок раннього українського модернізму. Жанрові особливості, провідні теми та ідеї. Автобіографізм «Іmpromtu phantasie» («Фантазія-експромт»).
Завдання: Стор. 157 – 165 опрацювати матеріал, скласти конспект. Прочитати новелу «Іmpromtu phantasie». Тест.
Код доступу 4315828
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
Теоретичний матеріал.
Відомості про письменника.
https://ukrlit.net/author/kobylanska.html
http://heroes.profi-forex.org/ua/kobiljanska-olga-julianivna
Тема: Образи й символи повісті. Образи Івана та Марічки як втілення романтичної ідеї незнищенності кохання.
Завдання: Повторити вивчений матеріал, виконати тест.
Код доступу 2615464
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.radiosvoboda.org/a/29430833.html
Тема: Світ людини у зв’язку зі світом природи. Фольклорне тло твору.
Завдання: Повторити опрацьований матеріал, виконати тест.
Код доступу 3793068
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Повість «Тіні забутих предків». Трагічна доля Івана й Марічки як наслідок суперечності між мрією та дійсністю.
Завдання:Стор. 134 – 155 прочитати повість «Тіні забутих предків», підготувати характеристики образів Івана та Марічки. Тест.
Код доступу 3984539
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=jP2lVDZY8w0
https://www.youtube.com/watch?v=3GFST5_6fKI
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=Bc6SPHhlmik
Ідейно-художній аналіз.
https://ukrlit.net/directory/152.html
Теоретичний матеріал.
Відомості про письменника.
https://ukrlit.net/textbook/10klas_14/36.html
Тема: Проблеми душевної рівноваги, повноцінного життя, специфіки творчого процесу. Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини. Символічні образи, ускладнена метафора. Поетика імпресіонізму.
Завдання:Підготувати виразне читання фрагменту твору( обсяг 1 сторінка).Тест.
Код доступу 2581828
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/8590001
https://learningapps.org/2954361
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=ivOKnrAfxw8
Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/analiz-intermezzo/
Тема: Життя і творчість, гуманізм світогляду. Жанр новели у творчості М. Коцюбинського. Психологічна новела «Intermezzo» з жанровими ознаками «поезії у прозі». Автобіографічна основа.
ТЛ: психологічна новела, «поезія в прозі», імпресіонізм.
Завдання: Знати зміст психологічної новели «Intermezzo». Скласти паспорт твору. Тест.
Код доступу 6111181
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=Vx04sPvaC4s
Тема: Особистісні чинники у світогляді людини на рубежі віків. Основні риси українського прозового модернізму (О.Кобилянська, М.Коцюбинський, В.Стефаник, В.Винниченко). «Нова школа» у прозі.
Завдання: Стор.111 – 116 опрацювати матеріал. Дібрати цікаві факти про життя та діяльність Михайла Коцюбинського. Знати зміст новели «Intermezzo».
Тема: Література рідного краю.
Завдання: Читати твори письменників Донеччини.
Тема: Контрольна робота №3. Титан духу і думки.
Завдання: Виконати контрольний тест.
Код доступу 6907011
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Роль І. Франка в розвитку драматургії й театру («Украдене щастя»). Значення творчості І.Франка, її актуальність.
Завдання: Знати зміст драми «Украдене щастя». Скласти паспорт драми.Тест.
Код доступу 5371642
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відомості про письменника.
Украдене щастя (фільм, 1984)
· https://www.youtube.com/watch?v=n5S9XYIz4A8
· https://www.youtube.com/watch?v=4MxF--OJvhE
Вистава. http://ft.org.ua/ua/performance/ukradene-shcastya
Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/ukradene-shhastya-analiz/
Тема: Образ героя-адресата – уособлення боротьби між «естетикою» і «живим чоловіком». Гуманізм новели «Сойчине крило».
Завдання: Написати листа Хомі або Марії. Тест.
Код доступу 6078166
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
- Буктрейлер. https://www.youtube.com/watch?v=zic0iZRaouk
- Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=FRPFkeNBck8&ab_channel=School80
- Характеристика героя. https://dovidka.biz.ua/soychine-krilo-harakteristika-golovnogo-geroya/
Тема: Проза І. Франка (ідеї, проблеми). Художні шукання прозаїка. Франко й український модернізм. Новела «Сойчине крило» – жіноча доля в новітній інтерпретації. ТЛ: поняття про модернізм.
Завдання: Прочитати новелу «Сойчине крило», хуожній аналіз записати у зошит, виконати тест.
Код доступу 9704669
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Текст.
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3782
Буктрейлер.
https://www.youtube.com/watch?v=5zR1YHWSjG4
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=CwhunPW7WVQ&list=PLYeu7IyFVZj-v5b9qOe4uwp7BP4HS7Ffx&index=22
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=7tQFPIw6_TY
Ідейно-художній аналіз.
Тема: Поема «Мойсей». Проблематика твору: історичний шлях нації, визначна особистість як її провідник, пробудження національної свідомості, історичної пам’яті.
Завдання: Дати письмову відповідь на запитання:
Чому Франко у поемі акцентує увагу на забавах дітей? Який епізод з поеми розповідає про ставлення Мойсея до дітей?
Тест.
Код доступу 3103271
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=wVQQ6vjasRI
Ідейно-художній аналіз.
https://studfile.net/preview/2425015/page:30/
Тема: Поема «Мойсей» – один із вершинних творів І.Франка. Пролог до поеми – заповіт українському народові.ТЛ: терцини.
Завдання: Стор.98 – 109 опрацювати матеріал, читати поему «Мойсей», виконати тест.
Код доступу 6678564
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відеоурок https://www.youtube.com/watch?v=K6wriN7lIlg&ab_channel=School80
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=ju5wyfUA1ho
Ідейно-художній аналіз ( записати у зошит)
Тема: «Легенда про вічне життя». Драматизм людських стосунків, роздуми про взаємність кохання.
Завдання: Стор. 110 питання 11 дати відповідь письмово.Тест.
Код доступу 4635272
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=CsmORfJxYq0
https://www.youtube.com/watch?v=ILv_X2qJnIc
Твір.
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3418
Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/legenda-pro-vichne-zhittya-analiz/
Тема: Філософська поезія. Змістовий зв’язок «Легенди про вічне життя» з поезією збірки «Зів’яле листя».
ТЛ: філософська поезія.
Завдання: Стор. 91- 95 виразно читати,аналізувати, тест.
Код доступу 5827543
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відеоурок. https://www.youtube.com/watch?v=Jr2l6ej-Bkw&ab_channel=School80
Буктрейлер " Легенда про вічне життя"
https://www.youtube.com/watch?v=2nq6FQNkwhE
https://www.youtube.com/watch?v=54tJ-18SoOM
Ідейно-художній аналіз( записати у зошит)
Тема: Поетична збірка «Зів’яле листя». «Ой ти, дівчино, з горіха зерня», «Чого являєшся мені...». Життєві імпульси появи творів (автобіографічність). Широка емоційна гама почуттів ліричного героя, ствердження невмирущості почуттів, ідеалу кохання.
Завдання: Стор. 85 – 90 виразно читати поезії,тест.
Код доступу 7401049
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=6KQKK4Z67s4&list=PLYeu7IyFVZj-v5b9qOe4uwp7BP4HS7Ffx&index=16
https://www.youtube.com/watch?v=BpQ_rVgjqGY
https://www.youtube.com/watch?v=x-lulC0UVJg
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=Xi68-ngq9Uk
https://www.youtube.com/watch?v=Mabzb--LxIo
Ідейно-художній аналіз( записати в зошит)
Тема: Лірика збірки «З вершин і низин». Символ вічної жіночності, материнства, краси; суперечки про роль краси і користі («Сікстинська мадонна»). Франкова концепція поступу людства, вираження незламного оптимізму («Гімн» («Замість пролога»)).
ТЛ: гімн, сонет.
Завдання: Стор. 82 – 84 опрацювати матеріал, 1 поезію вивчити напамˈять ( на вибір). Тест.
Код доступу 5405506
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=9nLQRkdEmGA&list=PLYeu7IyFVZj-v5b9qOe4uwp7BP4HS7Ffx&index=14
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=_niQyDK_dYs
https://www.youtube.com/watch?v=O0y2duBzGk8
Ідейно-художній аналіз.
Тема: Контрольна робота №2. Література 70 – 90-х років ХІХ століття.
Завдання: Написати твір на одну з тем, виконати тест.
Код доступу 4712207
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
1.Актуальність п'єс І. Карпенка-Карого.
2. Трагікомічне звучання образу головного героя комедії І. Карпенка-Карого "Мартин Боруля"
3. Мартин Боруля — мій улюблений драматичний твір української драматургії другої половини XIX століття.
Тема: Значення творчості Івана Карпенка-Карого.
Завдання: Повторити вичений матеріал, підготуватися до контрольної роботи. Тест.
Код доступу 7966065
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
Твір.
https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=7256
https://www.myslenedrevo.com.ua/uk/Lit/K/Karpenko-KaryjI/Studies/1960Stecenko/6.html
https://dovidka.biz.ua/tvorchist-ivana-karpenka-karoho/
Тема: Урок літератури рідного краю №1.
Завдання: Виразно читати поезії Михайла Семеновича Пронченка.
Тема: Психологічна переконливість розкриття образу Мартина Борулі.
Урок мовленнєвого розвитку №2. Складання анкети головного героя.
Завдання: Скласти характеристику Мартина Борулі. Тест.
Код доступу 7396418
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Твір. https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=11291
Тема: Іван Карпенко-Карий. «Мартин Боруля». Дворянство як міф про краще життя. Підміна особистісних етичних цінностей (чесності, порядності, працелюбства) становою приналежністю.
Завдання: Дочитати п»єсу. Виконати тест.
Код доступу 9949333
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Фільм. https://www.youtube.com/watch?v=8QnzPRm4gyQ
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=8EiFrMK89z8
Тема: Урок позакласного читання №1. Іван Франко. «Перехресні стежки».
Завдання: Знати зміст повісті. Тест.
Код доступу 8196854
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Текст. https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=658
Буктрейлер до книги Івана Франка "Перехресні стежки"
https://www.youtube.com/watch?v=GafX8gDkbl8
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=edI4v8whufQ
Ідейно-художній аналіз.
https://dovidka.biz.ua/perehresni-stezhki-analiz/
Тема: Іван Карпенко-Карий. Основне про життєвий і творчий шлях митця, світогляд, багатогранність діяльності. Жанрова різноманітність творів. Комедія «Мартин Боруля», її сценічна історія.
ТЛ: комедія.
Завдання: Стор. 72 -75 опрацювати матеріал, знати зміст комедії «Мартин Боруля».Тест.
Код доступу 1060318
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Теоретичний матеріал.
https://ukrlit.net/directory/97.html
Відомості про письменника.
http://ul.iolya.com.ua/page101.html
Аудіотвір.
https://www.youtube.com/watch?v=8EiFrMK89z8
Ідейно-художній аналіз( записати у зошит)
Тема: «Театр корифеїв» Іван Карпенко-Карий .Розвиток драматургії: соціально-побутові та історичні драми й комедії М.Старицького, М.Кропивницького, Панаса Мирного та ін. Перші театральні трупи. Популярність «театру корифеїв» в Україні та за її межами.
Завдання:
Код доступу 3672012
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відомості про письменника.
http://ul.iolya.com.ua/page197.html
http://lesson.iolya.com.ua/page166.html
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=xZFVH24h5nk&list=PLYeu7IyFVZj-v5b9qOe4uwp7BP4HS7Ffx&index=8
Тема: Контрольна робота №1. Реалістична українська проза.
Завдання: Виконати контрольний тест.
Тест: Код доступу 3202295
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Ствердження народних поглядів на духовне здоров’я людини.
Урок виразного читання №1. Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» (прозовий уривок).
Завдання: Повторити вивчений матеріал, підготуватися до конторольної роботи.
Виконати тест: Код доступу 4018323
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Вступ. Українська література другої половини ХІХ століття у контексті розвитку тодішнього суспільства, культури, мистецтва. Особливості реалістичної прози.
Завдання:
Опрацювати стор. 3 – 11 ( скласти конспект)
Тема: Іван Нечуй-Левицький. Життя і творчість письменника як новий імпульс української літератури («Колосальне всеобіймаюче око України» (І.Франко)). «Кайдашева сім’я» – соціально-побутова повість-хроніка.
ТЛ: соціально-побутова повість, поглиблення поняття про реалізм.
Завдання:Стор. 12 – 19 опр. матеріал
Інтерактивні вправи.
Виконати тест:
Код доступу 9964943
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Іван Нечуй-Левицький. «Кайдашева сім’я». Реалізм твору, сучасна (вічна) актуальність проблеми батьків і дітей. Колоритні людські характери в повісті.
Завдання:стор.19 -42 знати зміст повісті «Кайдашева сімˈя»
Тест: Код доступу 1272474
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/6017803
https://learningapps.org/5427139
https://learningapps.org/6690757
Тема: Українська ментальність, гуманістичні традиції народного побуту й моралі.
Урок мовленнєвого розвитку №1. Дискусія «Українська ментальність, національний характер, народна мораль і етика».
Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/5436046
https://learningapps.org/4903688
Тест: Код доступу 7751415
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Ствердження цінностей національної етики засобами комічного у повісті «Кайдашева сім’я».
ТЛ: засоби змалювання комічного.
Завдання: Інтерактивні вправи.
https://learningapps.org/5436046
https://learningapps.org/4903688
Тест:
Код доступу 2186877
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Панас Мирний. Основне про життєвий і творчий шлях. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» – перший в українській літературі соціально-психологічний роман. Співавторство Панаса Мирного з Іваном Біликом.
ТЛ: соціально-психологічний роман.
Завдання: Стор.43- 49 опр.матеріал, читати роман «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» Тест.
Код доступу 6889922
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відомості про письменника.
http://ul.iolya.com.ua/page102.html
https://ukrlit.net/directory/93.html
http://lesson.iolya.com.ua/page179.html
Аудіотвір. https://www.youtube.com/watch?v=pEYGbSi8q_0
Тема: Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Свідчення можливостей роману у художньому дослідженні дійсності. Широта представлення народного життя.
Завдання: Вміти характеризувати головного героя, дібрати цитататні характеристики головного героя Чіпки.
Ідейно-художній аналіз.
http://filvukrytas.blogspot.com/2017/09/blog-post_39.html
Тест: Код доступу 5814553
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Панас Мирний. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». Шлях Ничипора Варениченка: від правдошукацтва до розбійництва.
Завдання: Тест. Код доступу 8882935
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Ідейно-художній аналіз( записати у зошит)
https://dovidka.biz.ua/obraz-chipki-hiba-revut-voli/
Інтерактивні вправи.https://learningapps.org/1741892
Відео на допомогу.https://www.youtube.com/watch?v=sIdpIxRM2HY
Тема: Жіночі образи в романі Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?».
Завдання: Підготувати виразне читання уривка з роману( 1 сторінка)
Код доступу 8548900
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Відео на допомогу.
https://www.youtube.com/watch?v=yWbifuuZKmY&list=PLYeu7IyFVZj-v5b9qOe4uwp7BP4HS7Ffx&index=7
Ідейно-художній аналіз.
https://navsi200.com/hiba-revut-voly-yak-yasla-povni/
Тема: Леся Українка. Життєвий і творчий шлях. Драматична спадщина .Альманах «З-над хмар і з долин», угрупування «Молода муза» - звˈязок із зарубіжною літературою.
Завдання: Стор. 205 -213 опрацювати матеріал ( скласти конспект)
Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=v6mrp1jrGqY
Код доступу 2048914
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: В.Винниченко «Момент». Образ панни( Мусі) – утілення ідеї вічної жіночності, краси.
Завдання: Код доступу 9337509
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
Тема: Конторольна робота № 5. «О.Кобилянська, В.Стефаник, В.Винниченко»
Завдання: виконати контрольний тест
Код доступу 9122438
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
22.03
Тема:Володимир Винниченко. Життя і творчість, громадська і політична діяльність.
Завдання: підр. стор.179 – 190 опрацювати теоретичний матеріал, скласти конспект.
Виконати тест
Код доступу 3149202
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
25.03
Тема:Володимир Винниченко. Новела «Момент» . Реалістичне змалювання дійсності та філософськогопідтексту.
Завдання: підр. стор.191- 203 опрацювати матеріал, знати зміст новели
Аудіокнига https://www.youtube.com/watch?v=p7wzakjZBB0
Виконати тест
Код доступу 7031510
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
15 – 17 березня 2022р.
Тема: В.Стефаник. Життя і творчість. Новаторство письменника.
Завдання :підручник стор.169 -177 опарцювати матеріал, скласти конспект.
Прочитати новелу «Камінний хрест»
відкривши посилання
join.naurok.ua
01 лютого 2022 р.
Тема: «Тіні забутих предків». Образи, символи повісті.
Завдання:
- Опрацювати стор. 134 – 156
- Виконати тестові завдання
Код доступу 4181475
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
04 лютого 2022 р.
Тема: «Тіні забутих предків». Світ людини у звˈязку зі світом природи.
Завдання: опр. Стор. 134 – 156
Виконати тест Код доступу 5137401
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
08 лютого 2022 р.
Тема: «Дорогою ціною» Трагічна доля як наслідок суперечності між мрією та дійсністю. Образи Івана та Марічки.
Завдання: Код доступу 2411427
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
11 лютого 2022 р.
Тема: Контрольна робрта.М. Коцюбинський.
Завдадання
Код доступу 3091524
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua
15 лютого 2022 р.
Тема: Контрольний твір за темою " Михайло Коцюбинський"
Завдання : написати твір на одну із тем ( на вибір)
23 листопада 2021 р.
Тема: Іван.Франко. Письменник, учений, громадський діяч. Значення творчості І.Франка.
Завдання: опрац. стор.76 - 82 ( скласти конспект)
26 листопада 2021 р.
Тема: І. Франко . Лірика збірки "З вершин і низин". "Сікстинська мадонна", "Гімн"
Завдання: підр. стор. 83 - 85 ;виразно читати поезії, скласти паспорти поезій,
"Гімн" вивчити напам"ять
Код доступу 5521273
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5521273
