Опорний заклад освіти "Добропільський ліцей Криворізької сільської ради Покровського району Донецької області"

   





10 клас

 Навчальна програма для закладів загальної середньої освіти "ЗАХИСТ УКРАЇНИ "  10 - 11 класи ( рівень стандарту) Затверджено та надано гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України»

(наказ Міністерства освіти і науки України від 03 серпня 2022 року № 698)

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ  НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ З ПРЕДМЕТУ  " ЗАХИСТ УКРАЇНИ "

Рівні

навчальних досягнень учнів

 

Ба ли

 

 

Критерії оцінювання якості знань, умінь і навичок учнів

1

2

3

 

1

Учень може розрізняти об’єкт вивчення і відтворити деякі

 

 

його елементи. Володіє навчальним матеріалом на рівні

 

 

елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів,

 

 

елементів, об’єктів, що відтворюються учнем окремими

 

 

словами чи реченнями з постійною допомогою викладача,

 

 

виконує лише фрагменти практичних завдань

І.

Початковий

2

Учень     фрагментарно    відтворює     незначну     частину навчального матеріалу, має поверхові уявлення про об’єкт

вивчення,     виявляє     здатність     викласти     думку     на

 

 

елементарному рівні, має елементарні навички, практичні

 

 

завдання виконує лише з допомогою викладача

 

3

Учень відтворює менше половини навчального матеріалу, за

 

 

допомогою   викладача   виконує    елементарні   завдання,

 

 

розрізняє елементи техніки виконання нормативних вимог і

 

 

здатний виконати незначну їх частину

 

Рівні

навчальних досягнень учнів

 

Ба ли

 

 

Критерії оцінювання якості знань, умінь і навичок учнів

1

2

3

 

4

Учень   знає   близько   половини   навчального  матеріалу,

 

 

здатний відтворювати його не в повному обсязі відповідно

 

 

до тексту підручника або пояснення викладача, його вміння

 

 

і навички дають змогу виконувати практичні дії на рівні

 

 

нижчої межі середнього рівня нормативного часу

 

 

Учень розуміє основний навчальний матеріал, здатний дати

 

визначення понять,  але допускає помилки. За допомогою

ІІ. Середній

викладача може логічно відтворювати значну його частину,

його уміння і навички дають змогу виконувати практичні дії

 

на рівні середньої межі нормативного часу

 

6

Учень   виявляє  знання  і   розуміння  основних  положень

 

 

навчального матеріалу, відповіді його правильні, він може

 

 

відтворити  значну   частину   теоретичного  матеріалу,  за

 

 

допомогою викладача може його аналізувати, порівнювати

 

 

та    робити   висновки,   здатний   виконувати   контрольні

 

 

нормативи на рівні вищої межі середнього нормативного

 

 

часу

 

 

Учень виявляє знання і розуміння переважної більшості

 

 

навчального матеріалу, здатний застосовувати його на рівні

 

7

стандартних     вимог,     частково     контролювати    власні

навчальні дії, рівень практичних умінь і навичок дає змогу

 

 

виконувати нормативи на рівні нижчої межі достатнього

 

 

нормативного часу

 

 

Знання   учня   достатньо  повні,      він   вільно   застосовує

Ш.

 

вивчений     матеріал    у     стандартних    ситуаціях,    вміє

Достатній

8

аналізувати,   робити   висновки.    Самостійно   застосовує

теоретичні   знання   для   виконання   практичних  завдань.

 

 

Виконує нормативи на рівні середньої межі достатнього

 

 

нормативного часу.

 

 

Учень    вільно    володіє        вивченим    матеріалом,    вміє

 

9

узагальнювати інформацію, застосовує її на практиці, рівень

умінь і навичок при виконанні нормативів відповідає вищій

 

 

межі достатнього нормативного часу

 

Рівні

навчальних досягнень учнів

 

Ба ли

 

 

Критерії оцінювання якості знань, умінь і навичок учнів

1

2

3

 

10

Учень   володіє   глибокими,  міцними   знаннями,  здатний

 

 

використовувати їх у нестандартних ситуаціях. Виявляє

 

 

творчі здібності, самостійно визначає окремі цілі власної

 

 

пізнавальної діяльності, знаходить джерела інформації та

 

 

самостійно використовує їх при вирішенні поставлених

 

 

завдань. Нормативи виконує на рівні нижчої межі високого

 

 

рівня

 

11

Учень володіє узагальненими знаннями з предмета, вільно

 

 

висловлює   власні   думки,   визначає  програму  особистої

ІV. Високий

 

пізнавальної діяльності без допомоги викладача знаходить

джерела інформації та    використовує одержані відомості

 

 

відповідно   до   мети    та    завдань   власної   пізнавальної

 

 

діяльності. Нормативи виконує на рівні середньої межі

 

 

високого нормативного часу

 

12

Учень має системні знання, виявляє здатність приймати

 

 

творчі рішення, самостійно розвиває власні обдарування і

 

 

нахили, вміє самостійно здобувати знання, рівень умінь і

 

 

навичок дає змогу виконувати нормативи на бездоганному

 

 

рівні    та    зі    значним    перевищенням    високого    рівня

 

 

нормативного часу


Як  швидко надати домедичну допомогу  :   https://youtu.be/S_EB2EXvayI                          

      

                1 семестр 2023 -  2024   навчального року

          Звіти   своїх робіт надсилайте  на   "Нові знання" 

Усі додаткові матеріали (  презентації ,відео, тести , діагностичні роботи  ) до кожного уроку  розміщені на електронному щоденнику  " Нові знання " 

Підручник " Захист України " - 10 клас Автор : М. Гнатюк , Київ " Генеза " - 2018 рік

 

Завдання 01  вересня  -  24 жовтня  2023 року 

1   Вступ ( 1 год.) Інструктаж з БЖД.  Військово-патріотичне виховання – складова патріотичного виховання молоді.

Підготовка до захисту Вітчизни - обов'язок кожного громадянина.  Зміст програми предмета «Захист Україзни», завдання кожного розділу, порядок проведення занять.  Обов'язки та правила поведінки учнів на уроках  - Повторити правила безпечної життєдіяльності учнів під час проведення уроків " Захисту України "

Розділ 1. Основи національної безпеки України (4 години) Система світової колективної безпеки. Поняття національної безпеки держави. Система національної безпеки України. Поняття «гібридна війна». Структура воєнної організації держави та її керівництво. Національні інтереси України та загрози національній безпеці. Воєнна доктрина України - Опрацювати параграф 1 , описати систему національної безпеки України

Розвиток національних Збройних Сил та інших військових формувань України - необхідна умова забезпечення могутності української держави  -Опрацювати параграф 1 , описати проблематику національних інтересів та загроз українській державі; доцільність військового співробітництва з метою досягнення безпеки країни; готовність Збройних Сил України до сучасних воєнних загроз та викликів та в умовах «гібридної війни».

Міжнародне військове співробітництво та участь збройних формувань України в миротворчих місіях ООН. Формати відносин Україна – НАТО та зі структурами європейської системи колективної безпеки. Перспективи вступу України в НАТО.

Правові та організаційні засади національного спротиву, основи його підготовки та ведення, завдання та повноваження сил безпеки та сил оборони з питань національного спротиву - Опрацювати параграф 1 , дати характеристику принципам діяльності під час проведення гуманітарних операцій; розкрити поняття, «національний спротив» та «територіальна оборона»

 5 Стратегія та тактика інформаційної війни. Кібербезпека. Сучасні інноваційні засоби ведення гібридних війн. Правила поводження в умовах інформаційної блокади. Цифрові права та цифрова грамотність. Безпека онлайн-спілкування. Безпека онлайн-листування. Онлайн безпека у соціальних мережах. Онлайн безпека у громадських місцях. Створення та використання паролів  -  Опрацювати параграф 1 , описати інноваційні засоби ведення гібридних війн

6   Розділ 2. Збройні Сили України на захисті України (10 годин) Тема 1. Нормативно-правова база з військових питань ( 1 год.). Нормативно-правова база з військових питань. Законодавство України про військову службу.Структура та завдання Збройних сил України Основні напрямки військово-професійної орієнтації учнів. Військові навчальні заклади, правила прийому, порядок підготовки та вступу до них.  -  Опрацювати параграф 2 , описати завдання строкової, контрактної, альтернативної служб та їх відмінності

7 Тема 2 Історія розвитку українського війська (4 години)  Історія походження військової присяги, бойового прапора, військової символіки збройних формувань України. Військова присяга - клятва на вірність українському народові, її значення, порядок прийняття та відповідальність за порушення. Бойовий прапор військової частини – символ честі, доблесті і слави. - Опрацювати параграф 2 , дати характеристику: історії походження військової присяги, бойового прапора, військової символіки збройних формувань України.

8  Тема "Додержавний давньослов'янський період або Слов’янське військо – ( ІІІ – ІХ ст. н.е.); історія українського війська періоду Київської Русі; історія українського війська періоду козаччини -  Опрацювати параграф 2 , вивчити військову присягу

9 Тема "Українські військові формування та участь українців у військових подіях ХХ століття. ЗСУ незалежної України до 2014 року. " - опрацювати параграф 2 , скласти тести до теми уроку

10 Тема "Нова українська армія 2014-2017; видатні військові діячі українського народу " - опрацювати параграф 2 , навести приклади визначних воєнних подій, битв українського війська

11 Тема 3 Основи міжнародного гуманітарного права (2 години) Об’єктивна необхідність урегулювання ведення бойових дій за допомого міжнародного гуманітарного права. Особливості ведення воєнних дій з врахуванням норм МГП. Заборонені засоби та методи ведення воєнних дій. - опрацювати параграф 3 , описати особливості ведення воєнних дій з врахуванням норм МГП

12  Тема "Правила застосування норм МГП щодо розпізнавання осіб та об’єктів. Міжнародний правовий захист жертв війни та цивільних об’єктів. Захист дітей та жінок в МГП. Запобігання порушення норм МГП - опрацювати параграф 5-6 , дати

характеристику заборонених методів та засобів ведення воєнних дій.

13 Тема "Тема 4 Статути Збройних Сил України (3 год.) Тема 1. Військовослужбовці та стосунки між ними. Військова дисципліна (1 година) Поняття про військові статути. Військові звання і знаки розрізнення. Начальники та підлеглі, старші та молодші, їх права і обов'язки. Дотримання військовослужбовцями статутних взаємовідносин. Правила військової ввічливості і поведінки військовослужбовців. Порядок звернення до начальників, віддання і виконання наказів. - опрацювати параграф 4 , вивчити військові звання і знаки розрізнення;

14 Тема "Військова дисципліна, її суть і значення. Обов'язки військовослужбовців з дотримання військової дисципліни. Заохочення та стягнення, що накладають на солдат (матросів), сержантів (старшин _ опрацювати параграф 4 , навести приклади щодо заохочення та стягнення, що накладають на солдат.

15 Тема " Тема 2. Організація внутрішньої служби (1 година) Розподіл часу і повсякденний порядок. Розпорядок дня та його значення для виконання основних заходів повсякденної діяльності навчання й побуту особового складу підрозділів." - опрацювати параграф 4 , схарактеризувати основні положення внутрішньої служби

16 Тема " Розділ 3 . Стройова підготовка (5 години) Тема 1. Стройові прийоми і рух без зброї (3 години)

Строї та їх елементи. Обов’язки військовослужбовця перед шикуванням і в строю. Попередня та виконавча команди. Виконання команд «Ставай», «Рівняйсь», «Струнко», «Вільно»" - опрацювати параграф 5 схарактеризувати основні елементи строю

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2   семестр 2023 -  2024   навчального року

          Звіти   своїх робіт надсилайте  на   "Нові знання" 

Усі додаткові матеріали (  презентації ,відео, тести , діагностичні роботи  ) до кожного уроку  розміщені на електронному щоденнику  " Нові знання " 

 

Завдання 16 - 30 січня   

1  Тема "Загальна будова та види боєприпасів до стрілецької зброї. Маркування боєприпасів  Спорядження магазину патронами і порядок зарядження автомата " - опрацювати параграф 13 , виконати завдання сторінки 120

2  Заходи безпеки при поводженні зі зброєю і боєприпасами." - повторити параграф 13 , скласти пам'ятку "Безпека при поводженні зі зброєю і боєприпасами"

3  Тема "Орієнтування на місцевості. Визначення сторін горизонту за компасом, годинником та сонцем, зірками, місцевими предметами. " - опрацювати параграф 14 , виконати завдання параграфа 14   

 4 Тема "Азимут магнітний і його визначення. Визначення азимута на місцевий предмет і напрямку руху за азимутом.

Складання опису місцевості. Умовні топографічні знаки" - опрацювати параграф 15 , виконати завдання параграфа 15 

   Завдання  06   лютого :   

  1 Тема "Спосіб горизонталей як основний спосіб зображення рельєфу на топографічних картах. Система прямокутних та географічних координат. Висота перерізу рельєфу " - опрацювати параграф 18 скласти та розв'язати задачу на визначення прямокутних та географічних координат об'єктів

 2    Тема "Визначення абсолютних і відносних висот за топографічною мапою. Визначення зон видимості.

Правила користування навігатором " - повторити параграф 18 , скласти та розв'язати завдання на визначення висот за горизонталями 

Завдання   13  -  17   лютого : 

 1 Тема "Єдина державна система цивільного захисту та її складові. Законодавче та нормативно-правове забезпечення її функціонування. " - опрацювати параграф 19 , виконати завдання параграфа 19

2  Тема "Причини виникнення та класифікація надзвичайних ситуацій. " -  опрацювати параграф 21 , виконати завдання параграфа 21

ЗАВДАННЯ 20   лютого - 24 березня :

1 Тема " Загальні ознаки надзвичайних ситуацій. Рівні надзвичайних ситуацій." - опрацювати параграф 22 , порівняти на 2 конкретних прикладах ознаки надзвичайних ситуацій

2  Тема "Джерела небезпечних ситуацій у військовий час. Бойові властивості та вражаюча дія зброї масового ураження, хімічної, біологічної та запалювальної зброї." - опрацювати параграф 23 , скласти пам'ятку дій у разі застосування зброї масового ураження

3 Тема " Надзвичайні ситуації, які характерні для регіону, їх наслідки для життєдіяльності населення та суб’єктів господарювання." - опрацювати параграф 23 , скласти тести до теми уроку

4 Тема "Потенційно небезпечні об’єкти міста (району) та їх коротка характеристика. Попередження виникнення можливих надзвичайних ситуацій" - опрацювати параграф 23 , повторити параграф 22 , виконати тести

5 Тема "Основні принципи щодо захисту населення. Підготовка на випадок виникнення надзвичайних ситуацій. План дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій. " - опрацювати параграф 24 , виконати завдання параграфа 24

6 Тема " Виживальницький запас. Вміст та складання тривожної валізи на випадок термінової евакуації або переходу до захисних споруд. Види, місцезнаходження, обладнання укриттів, сховищ, бомбосховищ. " - опрацювати параграф 20 , виконати завдання параграфа 20

7 Тема "Повідомлення про загрозу і виникнення надзвичайних ситуацій та інформування населення про наявну ситуацію " - повторити параграф 20 - 22 , скласти тести до теми

8 Тема " Засоби індивідуального та колективного захисту. Застосування засобів індивідуального захисту " - опрацювати параграф 23 , скласти алгоритм застосування засобів індивідуального захисту

9 Тема " Медичний, радіаційний та хімічний захист, евакуація населення з небезпечних районів. Способи визначення рівня ураження навколишнього середовища, продуктів харчування та води радіоактивними, отруйними, сильнодійними  отруйними речовинами та біологічними препаратами." -  повторити параграф 20 - 23 , скласти тести до теми

10 Тема "Порядок дій в умовах особливого періоду, під час артилерійського обстрілу, у натовпі, у разі виявленні підозрілого предмета, виходу із зони бойових дій " -  повторити параграф 20 - 23

ЗАВДАННЯ   01   -  30 квітня :

1 Тема "Види терористичних проявів та способи дій терористів. Захист від терористичних проявів та дії населення в умовах надзвичайних ситуацій, пов’язаних з можливими терористичними проявами. Дії в разі терористичного акту, перестрілки, захоплення транспорту. " - опрацювати параграф 23 , скласти пам'ятку " Дії у разі терористичного акту "

2 Тема " Психологічна стійкість та саморегуляція під час надзвичайних ситуацій. Само - та взаємодопомога при панічному нападі, тривозі, істериці, ступорі, апатії, проявах гніву, злості, агресії." - опрацювати параграф 23 , скласти пам'ятку " Психологічна стійкість та саморегуляція під час НС "

3 Тема " Вплив мін та вибухонебезпечних предметів (ВНП) на людину, сім’ю та суспільство. Протимінна діяльність та її складові." - опрацювати параграф 23 , описати алгоритм дій при виявленні вибухонебезпечних предметів "

4 Тема " Міжнародні стандарти та нормативно-правова база протимінної діяльності в Україні. Ознаки небезпечних територій (районів) та їх системи позначення (маркування)" - повторити параграф 20 - 23

5 Тема " Рятувальний ланцюжок при раптовій зупинці серця. Алгоритм дій. " - опрацювати параграф 24 , виконати завдання параграфа 24

6 Тема "Основні правила та порядок проведення реанімації " - опрацювати параграф 24 , виконати завдання  сторінки 188

5 Тема "Звільнення дихальних шляхів від сторонніх предметів – западання язика, нижньої щелепи, слизу, води тощо – та відкриття верхніх дихальних шляхів (підняти підборіддя та висунути нижню щелепу)." - опрацювати параграф 24 , виконати завдання " Формуємо компетентності " сторінки 192

6 Тема " Штучне дихання – його різновиди, методика та техніка проведення штучної вентиляції легень " - опрацювати параграф 24 , скласти тести до теми

ЗАВДАННЯ   01  -  31 травня 

1  Тема "Застосування автоматичного зовнішнього дефібрилятора.Техніка проведення реанімаційних заходів одним та двома рятівниками." -  опрацювати параграф 23 , скласти тести до теми

2 Тема "  Види кровотеч. Неконтрольована кровотеча найбільш поширена причина серед попереджуваних смертей після травматичного ушкодження." -  виконати тестування" Основні принципи невідкладної допомоги при кровотечах "

3 Тема " Алгоритм дій при кровотечі. Техніка застосування прямого тиску на рану" - опрацювати параграф 24 , скласти алгоритм дій при кровотечі

4 Тема " Техніка накладання турнікета на верхні та нижні кінцівки " - опрацювати параграф 24 , описати техніку накладання турнікета на верхні та нижні кінцівки.

5Тема " Техніка тампонування рани . Техніка накладання тиснучої пов’язки " - опрацювати параграф 24 описати ,техніку тампонування рани

6 Тема " Техніка накладання пов‘язок на голову,передпліччя, ліктьовий та плечовий суглоби, колінний та гомілковостопний суглоби" - опрацювати параграф 24 , скласти тести до теми

7 Тема " Техніка виносу поранених. " - опрацювати параграф 24 , описати методи виносу та переміщення поранених

8 Тема " Узагальнююче повторення за рік " - повторити параграф 1- 10